在宏觀，微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

(1)從宏觀上觀察：圖示a、b管中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________。

(2)從微觀上下列說法錯(cuò)誤的是________ （填字母）。

A．水是由水分子構(gòu)成的 B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

2：1； B 【解析】(1)從宏觀上觀察：圖示a、b管中產(chǎn)生氣體分別是氫氣和氧氣，它們的體積比約為2：1。(2)從微觀上A、水是由水分子構(gòu)成的，故A正確；B、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C、每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，故C正確。 點(diǎn)睛∶水電解時(shí)，與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，與電源負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018年中考化學(xué)試卷 題型：多選題

某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種，取mg該固體粉末按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(本流程涉及到的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見的反應(yīng)，且各步均恰好完全反應(yīng))。

下列說法中正確的是

A. 溶液N中只含一種溶質(zhì)

B. 原固體粉末中可能含有碳酸鈣

C. 白色沉淀Y一定是碳酸鈣，氣體W一定是氫氣

D. 原固體粉末中一定沒有氧化銅，一定含有碳酸鈣

BC 【解析】 能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，所以X是CO2，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣，Y是CaCO3；N是淺綠色溶液，N中含有Fe2+，固體粉末中含有氧化鐵、木炭粉，3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑，F(xiàn)e +2HCl== FeCl2+H2↑，所以w是氫氣。則固體粉末中一定含有氧化鐵、木炭粉，可能含有碳酸鈣，因?yàn)楣腆wZ完全溶于酸，氧化銅和碳反應(yīng)生成的銅不與酸反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省舟山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在科學(xué)拓展課中，甲同學(xué)向兩個(gè)充滿CO2氣體的塑料瓶中分別加入NaOH溶液和Ca(OH)2溶液，迅速蓋緊瓶蓋后充分振蕩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)塑料瓶都變癟。他認(rèn)為據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以判定NaOH和Ca(OH)2均能與CO2發(fā)生反應(yīng)。

(1)乙同學(xué)認(rèn)為上述判定方法還存在不嚴(yán)密之處，他的理由是______。

(2)丙同學(xué)根據(jù)B瓶中出現(xiàn)的渾濁現(xiàn)象，判定Ca(OH)2與CO2發(fā)生了反應(yīng)，提出了可以從是否有新物質(zhì)生成的角度去判斷。那么，若要判定NaOH和CO2發(fā)生了反應(yīng)，在排除了(1)中的干擾因素后，接下來的方法是____________。

二氧化碳能夠溶于水并且能和水反應(yīng) 取A中適量液體于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生或取A中適量液體于試管中，加入氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成 【解析】本題考查了二氧化碳，堿、酸的性質(zhì)，根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合已有的知識進(jìn)行分析、判斷得出正確的結(jié)論。 （1）二氧化碳能夠溶于水并且能和水反應(yīng)，能使瓶內(nèi)有氣壓降低，瓶子變癟。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)判定方法還存在不嚴(yán)密之處。 （2）若...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省隨州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更加聰明。以下歸納完全正確的一項(xiàng)是

A.對化學(xué)資源的認(rèn)識

B.對化學(xué)元素的認(rèn)識

①可用塑料來代替鋼制造汽車零部件②合成橡膠、合金都屬于合成材料③氫氣是21世紀(jì)最理想的能源，但目前未能廣泛使用

①地殼中含量最多的金屬元素是鋁②目前使用最多的金屬是鐵③稀 土資源是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合理利用與保護(hù)

C.化學(xué)中常見的“三”

D.化學(xué)與人體健康

①煤、石油、天然氣——三大化石燃料 ②CO、NO2 、SO2——三種污染性氣體③原子、中子、電子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

①煤氣泄漏——先打開排氣扇②缺鐵會(huì)引起貧血癥③甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品不能食用

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、①可用塑料來代替鋼來制造汽車零部件，正確；②合成橡膠屬于合成材料，合金屬于金屬材料，錯(cuò)誤；③氫氣是21世紀(jì)最理想的能源，但目前未能廣泛使用，正確，不符合題意；B、①地殼中含量最多的金屬元素是鋁，正確；②目前使用最多的金屬是鐵，正確③稀土資源是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合理利用與保護(hù)，正確。符合題意；C、①三大化石燃料是煤、石油、天然氣，正確；②CO、NO2、SO2是三種...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省巴中市2018年中考理綜（化學(xué)部分）試卷 題型：科學(xué)探究題

小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體，對其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（查閱資料）①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。請用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是_____________。

②K2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液，KCl溶液呈中性。

（猜想假設(shè)）假設(shè)I：只含KOH；假設(shè)II：含KOH和K2CO3；假設(shè)III：只含K2CO3。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)____不正確

(2)另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量的CaCl2溶液，振蕩，靜置

_____________

猜想II正確

(3)�、谥猩蠈忧逡�，滴加無色的酚酞試液

______________

（拓展應(yīng)用）完全變質(zhì)的KOH也有利用價(jià)值，從K2CO3的組成或性質(zhì)看，K2CO3在農(nóng)業(yè)上的用途是______________(填一種即可)。

2KOH+CO2=K2CO3+H2O I 產(chǎn)生沉淀 變紅 鉀肥 【解析】【查閱資料】①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是2KOH+CO2=K2CO3+H2O。②K2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液，KCl溶液呈中性�！静孪爰僭O(shè)】假設(shè)I：只含KOH；假設(shè)II：含KOH和K2CO3；假設(shè)III：只含K2CO3�！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省巴中市2018年中考理綜（化學(xué)部分）試卷 題型：單選題

對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣的含量

鐵絲在氧氣中燃燒

探究燃燒的條件

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量。

量筒中的水：通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積。

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂。

燒杯中的水：①加熱銅片；②隔絕空氣。

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散。水的主要作用是吸收二氧化硫，錯(cuò)誤；B、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積。水的主要作用是間接測定氧氣的體積，正確；C、鐵在氧氣中燃燒時(shí)，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶，正確；D、使水中白磷隔絕氧氣；為銅片...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省巴中市2018年中考理綜（化學(xué)部分）試卷 題型：單選題

下列圖示為“中國節(jié)能”標(biāo)志的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、回收標(biāo)志；B、節(jié)水標(biāo)志；C、禁止煙火；D、節(jié)能標(biāo)志。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水的說法正確的是

A. 我國水資源豐富，人均水量位于世界前列

B. 在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)電極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

C. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D. 水體有一定的自凈功能，城市生活污水可直接排放

C 【解析】A. 我國水資源豐富，但是能被利用的淡水資源短缺，故錯(cuò)誤； B. 在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)電極產(chǎn)生的氣體分別是氧氣和氫氣，體積比約為1:2，故錯(cuò)誤； C. 煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故正確； D. 水體有一定的自凈功能，但是自凈能力是有限的，不能將城市生活污水直接排放，故錯(cuò)誤。故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆2018年中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組取12.5克的大理石樣品(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))加入到一定量的稀鹽酸中，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請計(jì)算：

(1)生成CO2的質(zhì)量是_____g。

(2)該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(計(jì)算結(jié)果保量0.1%)。

4.4 7.3% 【解析】本題考查了化學(xué)反應(yīng)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相結(jié)合的簡單計(jì)算。解題的關(guān)鍵是讀懂關(guān)系圖中的數(shù)據(jù)與化學(xué)反應(yīng)的關(guān)系。 (1)根據(jù)關(guān)系圖可知，生成的二氧化碳的質(zhì)量為4.4g； (2)設(shè)：該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 73 44 100g×x 4.4g x=7.3% 答：（1）生成CO2的質(zhì)量...

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