分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:①離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個銅離子可表示為:Cu2+;
②分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,若表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故二個氮分子可表示為:2N2;
③1個氫氧化鐵分子含有1個鐵原子和3個氫氧根,1個氫氧根含有1個氧原子和1個氫原子,因此氫氧化鐵的化學(xué)式表示為Fe(OH)3.
故答案為:①Cu2+;②2N2;③Fe(OH)3;
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
制取氣體 | 氣體發(fā)生裝置 | 氣體收集裝置 | 化學(xué)方程式 | 反應(yīng)基本類型 |
氫氣 | ||||
氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
學(xué) 生 物 質(zhì) 質(zhì) 量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
所取固體樣品的質(zhì)量(g) | 30 | 25 | 20 | 20 |
加入硫酸溶液的質(zhì)量(g) | 100 | 100 | 100 | 120 |
反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g) | 22 | 17 | 12 | 12 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘元素與氯元素是同一主族,但在常溫下碘是固體,因此碘與氯氣性質(zhì)完全不一樣 | |
B. | 碘鹽中含有的是碘分子 | |
C. | 固態(tài)碘和氣態(tài)碘都能使饅頭變藍(lán)色,所以保持碘單質(zhì)這一化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碘分子 | |
D. | 碘加熱后會直接變成碘蒸氣,這個過程中發(fā)生了化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單寧酸由碳、氫、氧三個元素組成 | |
B. | 一個單寧酸分子中含26個氫分子 | |
C. | 單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23 | |
D. | 一個單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100mL量筒 | B. | 100mL燒杯 | C. | 50mL量筒 | D. | 托盤天平 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鈣 | B. | 食鹽 | C. | 濃硫酸 | D. | 硝酸銨 |
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