(2004?閔行區(qū)模擬)填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義
化學(xué)符號(hào)
nNH3
nNH3
2N
+2
Ca
+2
Ca
OH-
意  義 n個(gè)氨分子
2個(gè)氮原子
2個(gè)氮原子
+2價(jià)的鈣元素
一個(gè)氫氧根離子
一個(gè)氫氧根離子
分析:分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行書(shū)寫(xiě)..
根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,進(jìn)行書(shū)寫(xiě).
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
解答:解:由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則n個(gè)氨分子可表示為:nNH3
原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,2N可表示2個(gè)氮原子.
由元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,+2價(jià)的鈣元素可表示為:
+2
Ca

由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,OH-可表示一個(gè)氫氧根離子.
故答案為:
化學(xué)符號(hào) nNH3  2N
+2
Ca
 
OH-
意  義 n個(gè)氨分子 2個(gè)氮原子 +2價(jià)的鈣元素 一個(gè)氫氧根離子
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(分子符號(hào)、原子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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5
種元素組成,各元素的原子個(gè)數(shù)比是
C:H:N:S:O=3:7:1:1:2
C:H:N:S:O=3:7:1:1:2
,其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是
H
H

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(2004?閔行區(qū)模擬)根據(jù)下圖儀器和裝置填空:

(1)寫(xiě)出圖中①②③儀器的名稱(chēng):①
試管
試管
;②
錐形瓶
錐形瓶
;③
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)過(guò)濾操作中所需的儀器和裝置的編號(hào)是
C、G、H
C、G、H

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,收集和制取所需儀器的編號(hào)是
B、E
B、E
;
(4)用固體醋酸鈉和堿石灰共熱制取和收集甲烷所需儀器編號(hào)是
A、F
A、F
;
(5)配制一定濃度的氯化鈉溶液所需的儀器
D、G、H
D、G、H
,還缺少的儀器名稱(chēng)是
量筒、膠頭滴管、藥匙
量筒、膠頭滴管、藥匙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2004?閔行區(qū)模擬)為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),A、B兩學(xué)生分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案.A學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀(guān)察溶液的顏色變化,如圖甲所示.B學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀(guān)察小花顏色的變化.

(1)在B學(xué)生的實(shí)驗(yàn)中,紫色小花不會(huì)變色的是
Ⅱ、Ⅲ
Ⅱ、Ⅲ
(填實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
(2)你覺(jué)得A、B兩學(xué)生的方案相比,哪個(gè)方案更合理?
乙學(xué)生
乙學(xué)生

你的理由是:
因?yàn)橐覍W(xué)生通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論更有說(shuō)服力:二氧化碳?xì)怏w、水分別不能使紫色石蕊變紅色,醋酸溶液可使紫色石蕊變紅色,而二氧化碳?xì)怏w只有與水接觸后才可以使紫色石蕊變紅色,說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w能與水反應(yīng),有酸生成
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(3)你還有其他方案嗎?如有,說(shuō)出你的一種方案:
將二氧化碳通入水中,用pH試紙測(cè)定其pH;若pH小于7,說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w能與水反應(yīng),有酸生成
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