（1）除去Na2SO4溶液中少量的Na2CO3，不能選用鹽酸的原因是什么？
（2）測(cè)定某溶液的pH時(shí)，先用水將pH試紙潤(rùn)濕會(huì)使結(jié)果　       ．（填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法確定”）

（1）引入了新的雜質(zhì)氯化鈉；（2）無法確定．

解析試題分析：（1）Na2CO3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則．（2）用水濕潤(rùn)pH試紙，稀釋了待測(cè)溶液，使溶液的酸堿性減弱，若測(cè)定的是酸性溶液，則會(huì)使測(cè)定結(jié)果變大；若測(cè)定的是堿性溶液，則會(huì)使測(cè)定結(jié)果變��；若測(cè)定的是中性溶液，則會(huì)使測(cè)定結(jié)果不變；由于不知溶液的酸堿性，故無法確定測(cè)定結(jié)果．
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究；溶液的酸堿度測(cè)定．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去CO2中混有的少量CO雜質(zhì)可采用的適宜方法是

A．將混合氣體通入水中 B．將混合氣體通過石灰水
C．點(diǎn)燃混合氣體 D．將混合氣體通過灼熱的CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是

A．插入燃著的木條 B．觀察氣體顏色
C．倒入澄清石灰水 D．聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是

A．用水區(qū)分CuO粉末與MnO2粉末B．用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳
C．用稀鹽酸區(qū)分NaCl與Na2CO3D．用石蕊試液區(qū)分純凈水和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

氧化物與X的關(guān)系可用右圖表示，則X是

A．混合物B．金屬氧化物C．化合物D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是

選項(xiàng)
待鑒別的物質(zhì)
鑒別方法
A
水、過氧化氫溶液
加二氧化錳，觀察能否產(chǎn)生氣體
B
硬水和軟水
加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況
C
氮?dú)夂投趸?br /> 用燃著的木條，觀察木條燃燒的情況
D
棉纖維、羊毛纖維
點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列除雜的實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是

A．高溫灼燒法除去炭粉中少量的氧化銅
B．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的H2
C．用水除凈氧氣中CO2
D．通過灼熱的炭除去CO中少量的CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

利用廢舊電池銅帽（含 Cu、Zn）提取Cu，并得到ZnSO4溶液，主要流程如下圖

（已知：①反應(yīng)條件已略去；②2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O）。
下列說法不正確的是

A．物質(zhì)B是鋅
B．物質(zhì)D是稀鹽酸
C．溶液A和固體C中都含有銅、鋅兩種元素
D．過程Ⅱ、Ⅲ中的分離操作是過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列能鑒別出氧氣、二氧化碳和空氣3瓶氣體的簡(jiǎn)單做法是

A．倒入澄清的石灰水B．聞氣體氣味
C．稱量氣體的重量D．插入燃著的木條

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同步練習(xí)冊(cè)答案