工業(yè)上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水，可得到高濃度的燒堿溶液（含NaOH 35%～48%），某興趣小組欲驗證一化工廠生產(chǎn)的NaOH溶液是否達到了高濃度標(biāo)準(zhǔn)，進行了如下操作，請你參與計算：

（1）用37%的濃鹽酸配制200g7.3%的鹽酸，需要加水（密度為1g•mL﹣1）_____mL．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）采集該化工廠電解槽中的NaOH溶液20g，向其中滴入所配制的鹽酸，當(dāng)溶液的pH=7時，消耗鹽酸100g，判斷電解槽中NaOH溶液是否達到高濃度標(biāo)準(zhǔn)_________。（寫出計算過程）

160.5 電解槽中NaOH溶液達到高濃度標(biāo)準(zhǔn)。 【解析】 根據(jù)濃鹽酸在稀釋的過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變來計算加入水的質(zhì)量，溶液pH=7說明氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)，根據(jù)鹽酸的質(zhì)量求出氫氧化鈉的質(zhì)量。 （1）用37%的濃鹽酸配制200g7.3%的鹽酸，需要加水的質(zhì)量為，由于水的密度為1g•mL?1，所以折合體積為 160.5mL。 （2）設(shè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校2018屆九年級中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

用下列裝置來驗證質(zhì)量守恒定律（托盤天平未畫出），能達到目的是（ ）

D 【解析】 試題A、生成物中有氣體生成，裝置也不是密閉容器，不能驗證；B、兩種物質(zhì)不反應(yīng)，不能驗證；C、鎂帶在空氣中燃燒，反應(yīng)后固體質(zhì)量會明顯增大，因為有氧氣參加，另外該裝置也不是在密閉容器中進行，不能驗證；D、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅與硫酸亞鐵，反應(yīng)物中沒有氣體參加生成物中也沒有氣體生成，裝置可不密閉，可以驗證。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西玉林市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)具有揮發(fā)性的是（　　）

A. 鋅粒 B. 濃鹽酸 C. 石灰石 D. 二氧化錳

B 【解析】 根據(jù)鋅粒、濃鹽酸、石灰石和二氧化錳的物理性質(zhì)來進行分析。 濃鹽酸具有揮發(fā)性，能夠揮發(fā)出氯化氫氣體，揮發(fā)出來的氯化氫氣體會和空氣中的水蒸氣結(jié)合生成鹽酸小液滴。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。

（1）變化I屬于___變化（選填“物理”“化學(xué)”）；該變化中的“一定條件”可能是___；

（2）①從有新物質(zhì)生成的角度證明變化Ⅱ是化學(xué)變化的方法是___（填一種）；

②變化Ⅱ的化學(xué)反應(yīng)方程式為___；該化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的微粒是___（填微粒的名稱或符號）。

物理 增大壓強或降溫或加壓降溫； 用紅色濕潤的石蕊試紙檢驗生成的氣體，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變成藍色； N2＋3H22NH3 氫原子和氮原子 【解析】 （1）變化I是微粒的間隔變小了，沒有新分子生成，屬于物理變化；增大壓強或降溫或加壓降溫可以使分子之間的間隙變��； （2）①由微粒的變化可知，有新分子氨分子生成，故從有新物質(zhì)生成的角度證明變化Ⅱ是化學(xué)變化的方法是：用紅色濕潤的石蕊試...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

我國早在西漢時期，在《淮南萬畢術(shù)》一書中就寫到“曾青得鐵則化為銅”，這是濕法冶金的先驅(qū)。反應(yīng)原理為：Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4，下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)無明顯現(xiàn)象

B. 該反應(yīng)能證明銅的金屬活動性比鐵強

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 該反應(yīng)前后溶液質(zhì)量增大

C 【解析】 A、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，會觀察到鐵的表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液顏色由藍色變?yōu)闇\綠色，故錯誤； B、位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，說明鐵的金屬活動性比銅強，故錯誤； C、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，符合置換反應(yīng)的定義，屬于置換反應(yīng)，故正確； ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

從下列選項中，選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號）：

A．熟石灰；B．硝酸鉀；C．不銹鋼；D．石灰石；E．碳酸氫銨；F．聚乙烯；G．純堿

（1）可制作醫(yī)療器械的鐵合金是_____。

（2）屬于復(fù)合肥的是_____。

（3）配制農(nóng)藥波爾多液用到的堿是_____。

（4）用于包裝食品的合成材料是_____。

（5）生產(chǎn)水泥、玻璃以及煉鐵中用到的是_____。

C B A F D 【解析】 根據(jù)物質(zhì)的用途來進行選擇。 （1）不銹鋼屬于一種鐵合金，抗腐蝕性強，可用來制作醫(yī)療器械，故填C；（2）硝酸鉀中含有鉀元素與氮元素，屬于復(fù)合肥，故填B；（3）配制波爾多液用到熟石灰與硫酸銅，其中熟石灰屬于堿，故填A(yù)；（4）聚乙烯塑料無毒，是一種合成材料，常用來包裝食品，故填F；（5）生產(chǎn)水泥、玻璃以及煉鐵中用到石灰石，故填D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

硅晶體廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)的各個領(lǐng)域，工業(yè)上常用焦炭在高溫下還原二氧化硅固體初步制得，主要反應(yīng)為SiO2+2C高溫Si+2CO2↑。下列說法不正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B. SiO2中硅元素的化合價為+4

C. 反應(yīng)后固體質(zhì)量減小

D. 地殼中硅元素含量小于鐵元素

D 【解析】 由一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，可以推斷硅元素的化合價。 A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，錯誤；B、該反應(yīng)中二氧化硅中氧元素的化合價為-2價，則硅元素的化合價為＋4，錯誤；C、反應(yīng)前的固體是二氧化硅和碳，反應(yīng)后是硅，固體質(zhì)量減小，錯誤；D、地殼中硅元素...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西貴港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)校食堂提供了下列5種食物：①青菜②面包③米飯④豬肉⑤牛肉，小明為自己安排的午餐食譜中，從營養(yǎng)均衡角度考慮較合理的是（ ）

A. ① ③ ⑤ B. ① ② ③ C. ② ③ ④ D. ③ ④ ⑤

A 【解析】 根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進行分析解答。 人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水，結(jié)合題意，青菜中富含維生素，面包、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，豬肉、牛肉中含有蛋白質(zhì)，故營養(yǎng)均衡較合理的是①③⑤。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省江漢油田、潛江市、天門市、仙桃市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定條件下，甲和乙能發(fā)生反應(yīng)生成丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，據(jù)圖判斷以下信息正確的是（　�。�

①圖中“？”代表丙，其微觀示意圖為

②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

③該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

④反應(yīng)前后各元素化合價均改變

⑤參加反應(yīng)的甲和乙的微粒個數(shù)比是4：6

A. ②③ B. ②④ C. ③⑤ D. ①③

D 【解析】 由反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖，該反應(yīng)是氨氣和氧氣在點燃條件下生成了氮氣和水，結(jié)合質(zhì)量守恒定律、氧化物的特征，進行分析判斷即可。 由反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖，該反應(yīng)是氨氣和氧氣在點燃條件下生成了氮氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3＋3O2 2N2＋6H2O。①由微觀示意圖可知：圖中“？”代表丙，其微觀示意圖為，故正確；②由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知：反應(yīng)前后分子總數(shù)...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案