【題目】室溫時,將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時。溶液的pH等于7
C.當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl
D.滴入溶液體積為15mL時,再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍色
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【題目】下列探究實驗不能達到目的是( )
A. 探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性
B. 探究影響物質(zhì)溶解速率的因素
C. 探究可燃物的燃燒條件
D. 探究鐵生銹的條件
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【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩,便使用了一種氮肥,如圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字,這種氮肥的相對分子質(zhì)量是 , 其純度(即化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是。
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【題目】根據(jù)如圖回答問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室用A裝置制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的方程式是 , 選用的收集裝置是(填字母序號,下同).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 現(xiàn)象是 , 瓶中水的作用是。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 選用的發(fā)生裝置是;檢驗產(chǎn)生氣體的方程式是。如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭 , 因此二氧化碳的可用于 .
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【題目】在受到猛烈撞擊時,汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解,產(chǎn)生大量空氣中的體積分?jǐn)?shù)最大氣體,可以減輕對人體的傷害,該氣體是( )
A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳
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【題目】《中國居民膳食指南(2016)》倡導(dǎo)健康安全的生活理念。下列對健康與安全知識的認(rèn)識中有錯誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)、糖類、油脂是人體重要的供能物質(zhì)
B.長期飲用純凈水,以補充體內(nèi)水分
C.一日三餐要合理膳食,均衡營養(yǎng)
D.青少年要遠離煙草和毒品,保證身體健康
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【題目】下列圖像能正確反映實驗過程中相應(yīng)量變化的是( )
A.圖①:將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫
B.圖②:向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸
C.圖③:向氫氧化鈉溶液中加水
D.圖④:向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅
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