Question

19．根據(jù)如圖回答下列問題．
（1）分析圖可知，試管A中的氣體為氫氣，開始電解后，A管收集5ml氣體，則B管內(nèi)有2.5ml氣體．
（2）該實(shí)驗(yàn)證明，在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分，而原子則不能再分．                               
（3）在電解水的過程中，下列說法不正確的是（填字母）D
A．水分子發(fā)生了改變           B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì) D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（4）面臨淡水資源的短缺，小袁倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施洗菜水澆花．

Answer 1

分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，電解水時負(fù)極生成的氣體較多是氫氣，正極生成的是氧氣，體積比為2：1，氫氣能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，放出熱量，氧氣有助燃性．說明了水是由氫、氧兩種元素組成的進(jìn)行分析．

解答 解：（1）在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，通過觀察圖2，可知，A管接負(fù)極，收集到的氣體是氫氣，開始電解后，A管收集5ml氣體，則B管內(nèi)有2.5mL氣體；
（2）通過該實(shí)驗(yàn)證明，在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分，而原子則不能再分；
（3）A、在電解水反應(yīng)中，水分子被分割成氫原子和氧原子，它們又重新組合成氫分子和氧分子，所以水分子改變了，故A正確；
B、在化學(xué)變化中原子的種類和數(shù)目都沒有改變，所以在電解水中，氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化，故B正確；
C、水是由水分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)，故C正確；
D、水由水分子構(gòu)成，只含有一種分子，屬于純凈物，氫分子和氧分子是兩種分子，它們合在在一起時屬于化合物，故D錯誤．
故選：D；
（4）生活中一水多用的例子有很多，例如用淘米的水澆花，洗衣的水沖廁所等．
故答案為：（1）氫氣，2.5；
（2）分子，原子；
（3）D；
（4）洗菜水澆花．

點(diǎn)評 本題就考查的內(nèi)容來看不算難，但是由于涉及的內(nèi)容和問題都多，解答時一定要仔細(xì)，化學(xué)式要嚴(yán)格按照規(guī)定書寫規(guī)范．