下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是( 。
A、工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖
B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同
C、室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
D、CO2可用于滅火,CO可用作燃料
考點(diǎn):碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,二氧化碳的用途,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的毒性
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素.
B、根據(jù)金剛石和石墨碳原子的排列方式不同進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)一氧化碳難溶于水進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,工業(yè)中可利用活性炭脫色以制白糖,故選項(xiàng)說法正確.
B、金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大,是因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同,故選項(xiàng)說法正確.
C、一氧化碳難溶于水,在室內(nèi)放一盆水并不能防止煤氣中毒,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大,可用于滅火;一氧化碳具有可燃性,可用作燃料,故選項(xiàng)說法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異的原因、活性炭具有吸附性、二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)與用途、一氧化碳的毒性等即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是根據(jù)NaCl、KNO3兩種物質(zhì)的溶解度繪制的溶解度曲線.
(1)根據(jù)圖表信息可知,圖中b表示
 
的溶解度曲線.
(2)t1℃時(shí),a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
b物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)含有氧氣的是( 。
A、過氧化氫溶液B、高錳酸鉀
C、二氧化錳D、液態(tài)空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列順序排列正確的是( 。
A、相對(duì)分子質(zhì)量:二氧化碳>氫氣>氮?dú)?/span>
B、硫元素的化合價(jià):SO2>Na2SO4>H2S
C、核外電子數(shù):鈉原子>鈉離子
D、地殼中元素含量:Si>Fe>Al

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí):①動(dòng)物呼吸 ②紅磷燃燒 ③食物腐爛 ④火藥爆炸.它們的共同點(diǎn)是( 。
A、都發(fā)光
B、都劇烈燃燒
C、都是氧化反應(yīng)
D、都是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)氧氣的說法不正確的是( 。
A、用向上排空氣法收集氧氣時(shí),應(yīng)將導(dǎo)氣管插入集氣瓶底部
B、將帶火星的小木條伸入到集氣瓶中,若木條復(fù)燃證明該氣體是氧氣
C、用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)有氣泡冒出時(shí)立即收集
D、用排水法收集氧氣時(shí),有大氣泡從集氣瓶口冒出時(shí)說明氧氣收集滿了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能一次性將KOH溶液、澄清的石灰水和稀硫酸鑒別出來的試劑是( 。
A、CuCl2溶液
B、KOH溶液
C、Cu(OH)2溶液
D、Na2CO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中屬于物理變化的是(  )
A、水結(jié)成冰B、白磷自燃
C、食物腐爛D、鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡單的方法是(  )
A、將氣體分別通入蒸餾水中
B、將氣體分別通入澄清的石灰水中
C、分別測(cè)三種氣體的密度
D、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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