【題目】水是生命之源,人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
(1)生活中常用來(lái)區(qū)分硬水和軟水;
(2)小液滴分散到液體里形成的混合物叫做;
(3)下列做法有利于節(jié)約水資源或減少水體污染的是(填序號(hào),多選); ①農(nóng)業(yè)和園林澆灌改為噴灌、滴灌②工業(yè)廢水在接排入江河中
③生活污水集中處理和排放④為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量使用化肥農(nóng)藥
(4)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖如下所示:
①T3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:>>(選填“甲”、“乙”“丙”);
②(選填(“T1”、“T2”或“T3”)℃時(shí),乙和丙的溶解度相等;
③T1℃時(shí)甲和丙的飽和溶液,升溫到T2℃時(shí)仍然是飽和溶液的是(選填“甲”或“丙”).
【答案】
(1)肥皂水
(2)乳濁液
(3)①③
(4)甲;乙;丙;T2;丙
【解析】解:(1)生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,故填:肥皂水;(2)小液滴分散到液體里形成的混合物叫做乳濁液,故填:乳濁液;(3)①農(nóng)業(yè)和園林澆灌改為噴灌、滴灌有利于節(jié)約水資源,正確;②工業(yè)廢水在接排入江河中會(huì)造成水體污染,錯(cuò)誤;③生活污水集中處理和排放有利于減少水體污染,正確;④為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量使用化肥農(nóng)藥會(huì)造成水體污染,錯(cuò)誤;①③;(4)①據(jù)圖可以看出,在T3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小關(guān)系是甲>乙>丙,故填:甲;乙;丙;②據(jù)圖可以看出,在T2℃時(shí),乙和丙的溶解度相等,故填:T2;③丙的溶解度隨溫度的升高而減小,故T1℃時(shí)甲和丙的飽和溶液,升溫到T2℃時(shí)仍然是飽和溶液的是丙,故填:丙.
【考點(diǎn)精析】掌握硬水與軟水和飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法是解答本題的根本,需要知道硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法:①Ca(OH)2和氣體等除外,它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是:加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠色能源”是當(dāng)今人類(lèi)的能源.下列不屬于“綠色能源”的是( 。
A. 太陽(yáng)能 B. 煤 C. 風(fēng)能 D. 二氧化碳
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【題目】推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是( )
A.酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸
B.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變,所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變
D.化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化,所以金屬腐蝕過(guò)程中一定伴隨能量變化
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白煙
B. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體產(chǎn)生
C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D. 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)比較中,正確的是
A. 含碳量:生鐵>鋼 B. 熔點(diǎn):鐵<汞
C. 氫氧化鈣的溶解度:80℃>20℃ D. 核外電子數(shù):鈉原子<鈉離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列溶液混合后,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的一組是( )
A.HCl和NaOH B.Na2CO3和H2SO4 C.KNO3和NaCl D.NaOH和FeCl3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在反應(yīng)X + 2Y = R + 2M中,當(dāng)1.6g X與Y完全反應(yīng)后,生成4.4g R,且反應(yīng)生成的R和M的質(zhì)量之比為11:9,則此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量之比為( )
A. 46:9 B. 23:9 C. 16:9 D. 32:9
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