4．下列圖中，“”和“”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 化合物為不同種元素組成的純凈物，化合物首先應(yīng)為純凈物，從微觀角度看，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，且該分子應(yīng)是由不同種原子構(gòu)成，符合以上條件的圖示的物質(zhì)是化合物．

解答 解：A、圖中六個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為純凈物，每個(gè)分子是由不同種原子所構(gòu)成，是化合物的分子，故正確；
B、圖中六個(gè)分子中，其中有三個(gè)分子構(gòu)成與另外三個(gè)分子的構(gòu)成不同，為兩種物質(zhì)的分子，所示物質(zhì)為混合物，故不正確；
C、圖中所示的是一種原子構(gòu)成的六個(gè)相同分子，所示物質(zhì)不是化合物是單質(zhì)，故不正確；
D、圖中所示的是一種原子構(gòu)成的六個(gè)相同分子，所示物質(zhì)不是化合物是單質(zhì)，故不正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖表示的是A．水的沸騰、B．加熱藍(lán)礬（生成白色的硫酸銅粉末和水）的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）圖A實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是：試管口有蒸氣出現(xiàn)，玻璃片上有小水滴生成；
（2）圖B實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是試管口有蒸氣出現(xiàn)，玻璃片上有小水滴生成，試管內(nèi)的藍(lán)色粉末變成白色；
（3）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的一個(gè)現(xiàn)象是：玻璃片上都有小水滴生成；請(qǐng)你從物質(zhì)變化的角度去分析現(xiàn)象相同但本質(zhì)是否相同不相同（填“相同”或“不相同”）說明原因水在加熱后由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，遇到冷玻璃片又變成液態(tài)，變化過程中只有水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；而加熱藍(lán)礬實(shí)驗(yàn)中雖然也有相同現(xiàn)象，但它在變化過程中生成了新物質(zhì)白色的無水硫酸銅，屬于化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．從氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式中，獲取的下列信息不正確的是（　�。�
A．在反應(yīng)前后元素的種類沒有變化
B．在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)
C．4g氫氣與32g氧氣完全反應(yīng)，可以生成36g水
D．在反應(yīng)前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　　）
A．食鹽水B．鋅C．氧化鎂D．硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．水是人類寶貴的自然資源
（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖．
①接通直流電源后，B電極為電源的正極，
②C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為2：1．
③電解水反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）生活離不開水，我們?cè)趦艋琵埥畷r(shí)，
①需加入明礬的目的是使懸浮雜質(zhì)沉淀下來．
②欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾，該操作中玻璃棒所起的作用是引流．
③生活中為降低水的硬度并殺滅水中病源生物，可采用的方法是煮沸．
④綜合運(yùn)用沉淀、過濾、蒸餾幾項(xiàng)操作凈水效果更好，其先后順序是沉淀、過濾、蒸餾．
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是（填序號(hào)）ACD．
A．用漱口杯接水刷牙B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
（4）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價(jià)為+1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．森林著火，可在火區(qū)周圍伐木開辟隔離帶B．樓房著火，可用高壓水龍頭滅火C．精密儀器著火，可用二氧化碳滅火器滅火D．電器短路著火，可用泡沫滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．小波用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液（記作A、B）．
（1）他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液，觀察到A溶液中產(chǎn)生無色氣體．則A是稀鹽酸（或HC1溶液）．
（2）他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液，B溶液中的現(xiàn)象是白色沉淀．
（3）他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B兩溶液，這種試劑是①（填序號(hào)）．
①石蕊試液   ②CuSO4溶液    ③醋酸溶液     ④KCl溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)符號(hào)正確的是（　�。�
A．2個(gè)氖原子：He2B．兩個(gè)硫酸根離子：2SO42-
C．鐵元素的化合價(jià)為+3：Fe+3D．保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子：N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．今年我過多地遭遇持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．請(qǐng)回答：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）村民往盛有渾濁河水中加入明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是：吸附沉降，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入活性炭進(jìn)行吸附．
（3）生活中使用硬水軟化的常用方法是：煮沸．

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