【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
A.液氧B.潔凈的空氣C.汽水D.稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存,得到無色溶液的是
A.BaCl2、NaCl、H2SO4
B.H2SO4、CuCl2、Na2CO3
C.NaOH、H2SO4、NH4Cl
D.Na2SO4、KNO3、NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法或操作正確的是
A.氮?dú)獠惶峁┖粑、不支持燃燒,所以它是無用的氣體
B.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
C.把實(shí)驗(yàn)后的藥品倒入老師指定的廢液缸
D.用托盤天平可以稱量9.05g的食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生欲稱取5.3g氯化鈉,他在左邊托盤上放了5g砝碼,又把游碼移到0.3g處,然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時(shí)托盤上氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是( )
A.5.3gB.5.0gC.4.7gD.5.6g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)硬質(zhì)玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________,該化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________。右邊試管中的澄清石灰水中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________,化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,常在裝置圖的末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)管口),這樣做的目的是___________________。
(3)通過此實(shí)驗(yàn),我們可認(rèn)識(shí)到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同。
①請(qǐng)寫出其中的一點(diǎn):___________________。
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因:___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答。
(1)圖①中儀器a的名稱是_________________.
(2)從燃燒條件的角度分析,圖②加熱木炭的目的是_________________.
(3)圖②中熄滅酒精燈的規(guī)范操作是_________________.
(4)圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×,說明了_________________.
(5)圖④在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的目的是_________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】胃酸的主要成分是鹽酸,正常人胃液每日需要鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量約為6. 5g-7. 3g。某患者每日分泌鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量為9. 0g,為治療胃酸過多需服用下圖所示抑酸劑,發(fā)生反應(yīng): Mg(OH)2+2HCl ==MgCl2 +2H2O。
xxx牌復(fù)方抑酸劑
有效成分:氫氧化鎂
作用用途:用于治療胃酸過重
用法用童:口服,每次2片,每天3次
藥物含量:每片含0.145g氫氧化鎂
請(qǐng)計(jì)算并回答:按說明書用法用量,每天最多可中和胃液中鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量是多少克?理論上能否使該患者胃液恢復(fù)到正常范圍?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生成新物質(zhì)是化學(xué)變化的基本特征,但現(xiàn)象的變化也可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。對(duì)下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.打開濃鹽酸的瓶塞,瓶口產(chǎn)生大量的白煙
B.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出熱量
C.石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中,氫氧化鈉溶液變?yōu)榧t色
D.氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液中,有白色沉淀生成
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