18．化學(xué)方程式2Cu+O2=2CuO中，每128份質(zhì)量銅與32份質(zhì)量氧氣反應(yīng)，生成160份質(zhì)量氧化銅．

分析 化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

解答 解：由化學(xué)方程式2Cu+O2=2CuO可知，每128份質(zhì)量的銅和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)可生成160份質(zhì)量的氧化銅；故填：128；160；

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．過氧化氫（H2O2）溶液是常用的醫(yī)用消毒液．下列對(duì)過氧化氫的說法正確的是（　�。�
A．由氫元素和氧元素組成的B．由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素組成
C．由過氧化氫分子構(gòu)成D．由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．向12g大理石樣品中，不斷加10%稀鹽酸（樣品中雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），至固體不再減少為止，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為2g，請(qǐng)計(jì)算：
（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為多少g
（2）求至少加入多少克稀鹽酸才能保證反應(yīng)完全發(fā)生．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)用量筒量取15.0ml水時(shí)，實(shí)際量取的水的體積大于15.0ml，則該同學(xué)可能是（　�。�
A．仰視B．俯視
C．平視D．上述三種情況都有可能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如圖：

（1）小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是10 g，量取水體積為40mL
（2）在用托盤天平稱取食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè)，他接下來的操作是在左盤上減少氯化鈉，直至天平平衡
（3）如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有A、B（填序號(hào)）．
A．稱量前天平?jīng)]有調(diào)平
B．稱量紙上殘留少量食鹽
C．向燒杯中加水時(shí)，有少量水濺出燒杯外．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣B．氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水
C．乙醇+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳D．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．從微觀的角度認(rèn)識(shí)生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式．從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．
①如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖，請(qǐng)將如圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整．

②在該變化過程中，發(fā)生變化的粒子是氫分子和氧分子，保持不變的粒子是氫原子和氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．H2和O2的混合氣體5g，點(diǎn)燃后生成了水，并余下 0.5g氧氣，則原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量分別是（　　）
A．0.5g H2和4.5g O2B．1.5g H2和4.5g O2
C．2g H2和4.5g O2D．2.5g H2和2.5g O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．請(qǐng)結(jié)合如圖1所示常用的儀器裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b燒杯；c坩堝鉗；e集氣瓶；f漏斗．
（2）如圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有cgh，需墊上石棉網(wǎng)加熱的有b，不能加熱的有ae．（填序號(hào)）
（3）正確量取18mL液體，應(yīng)選用下列①（填序號(hào)）量筒．
①20mL②50mL③10mL
（4）某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時(shí)量筒平放在桌上且面對(duì)刻度線，當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為40mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)大于（填“大于”“小于”或“等于”）40mL．
（5）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按如圖2所示放置，其中正確的一項(xiàng)是C．（填序號(hào)）

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