4．下列各組物質(zhì)，均屬于純凈物的是（　�。�
A．加碘鹽 牛奶 酒精B．鐵銹 液氧 天然氣
C．干冰  燒堿  甲烷D．稀鹽酸 純凈水 汽水

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、加碘鹽、牛奶、酒精都屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鐵銹、天然氣屬于混合物，液氧屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、干冰、燒堿、甲烷都是由一種物質(zhì)組成，都屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；
D、稀鹽酸、汽水都屬于混合物，純凈水屬于純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．2014年12月15日零時(shí)20分左右，河南省新鄉(xiāng)市長(zhǎng)垣縣蒲東街道皇冠KTV發(fā)生火災(zāi)．火災(zāi)原因是吧臺(tái)收銀員使用電熱器，烤炸了一瓶空氣清新劑，引發(fā)火災(zāi)，加上報(bào)警不及時(shí)，釀成慘禍．
（1）在事故中，從燃燒的條件看，空氣清新劑是可燃物．
（2）從此次事故中吸取教訓(xùn)，你認(rèn)為應(yīng)如何保存空氣清新劑這類物質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某化學(xué)興趣小組擬用右圖裝置對(duì)某粗鋅樣品進(jìn)行純度檢測(cè)．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①稱取10.0g粗鋅置于銅網(wǎng)中，按圖示裝置組裝后，稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g．
②將銅網(wǎng)插入足量的稀鹽酸中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
③反應(yīng)完全后，稱得裝置總質(zhì)量為119.8g，則粗鋅的純度為0.2g；
問(wèn)題探究：
①該實(shí)驗(yàn)中堿石灰的作用是吸收氯化氫氣體和水蒸氣；若不用堿石灰，則所測(cè)得的粗鋅純度將偏大；（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
②若將粗鋅換成石灰石，原實(shí)驗(yàn)方案不能（填“能”或“不能”）用于石灰石樣品碳酸鈣純度的測(cè)定，理由是因?yàn)閴A石灰會(huì)吸收反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C和D可能是兩種沉淀
B．若A和C是單質(zhì)，B和D是化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C．若C和D分別是鹽和水，則該反應(yīng)物是中和反應(yīng)
D．若A、B各取10g混合使其充分反應(yīng)，則生成的C、D質(zhì)量總和不一定是20g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)能在pH=1的溶液中大量共存且無(wú)色的是（　�。�
A．K2SO4  Ba（OH）2 KClB．MgSO4 NaNO3 KCl
C．Na2CO3 KNO3 NH4ClD．Cu（NO3）2 NaCl KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）n個(gè)氫氧根離子nOH-；
（2）能保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒NH3；
（3）地殼中含量最多的金屬元素的氧化物的化學(xué)式Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．
（1）蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是156．
（2）蘋果酸鈉鹽中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.7%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．燃?xì)庠钅苄?biāo)準(zhǔn)將于2015年4月1日正式實(shí)施，這標(biāo)志著與市民生活息息相關(guān)的燃?xì)庠顚⑦M(jìn)入節(jié)能時(shí)代，如圖是一款燃?xì)庠畹氖疽鈭D：
（1）所示物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是銅火圈（填一種即可）．
（2）燃?xì)庠畈挥萌細(xì)獍簹狻⑻烊粴�、液化石油氣等，天然氣屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．�?xiě)出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（3）熄滅燃?xì)庠畹姆椒ㄊ顷P(guān)閉閥門，其滅火的原理是撤離可燃物，發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤�，采取的措施是關(guān)閉閥門，再開(kāi)窗通風(fēng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．2013年，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡，液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說(shuō)明氨氣具有易溶于水的物理性質(zhì)，由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有可燃性的化學(xué)性質(zhì)；
（2）寫(xiě)出上圖中儀器的名稱：b集氣瓶；
（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的A（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇的是C，這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，試寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè)，發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是用濕毛巾捂住口（匍匐前進(jìn)即可）（列舉一條即可）．

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