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9.某學校化學興趣小組的同學們在實驗室發(fā)現一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末,為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
【提出問題】白色粉末的成分的什么?
【做出猜想】①甲同學認為可能是CaCO3:原因是石灰水與空氣中的CO2反應.
②乙同學認為可能是氫氧化鈣:原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質結晶析出.
③丙同學認為還可能是碳酸鈣和氫氧化鈣.
【實驗探究】甲同學取白色粉末于試管中,加少量的水、震蕩,發(fā)現試管底部有白色固體,于是他得出白色粉末是CaCO3的結論.乙同學認為甲同學的結論不嚴密,理由是氫氧化鈣微溶于水,如果白色粉末中含有氫氧化鈣,不一定能夠完全溶于少量的水.
為了得出較嚴密的結論,他們進行了下表所示實驗,請完成實驗報告:
 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
、偃∩鲜鲈嚬苤械纳蠈尤芤海渭1~2滴無色酚酞試液 溶液呈紅色 白色粉末中含有Ca(OH)2
、谕鲜鲈嚬軞埩舻陌咨腆w中加入稀鹽酸有氣泡產生白色粉末中含有碳酸鈣
由上述實驗可知,白色粉末成分的猜想丙同學是正確的.
【拓展反思】實驗室清洗裝石灰水試劑瓶內壁上的白色粉末時,可用稀鹽酸,請寫出其中可能發(fā)生的反應的化學方程式(寫出一個即可):CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,或Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

分析 【做出猜想】
氫氧化鈣微溶于水,碳酸鈣不溶于水;
【實驗探究】
氫氧化鈣溶于顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
【拓展反思】
氫氧化鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水.

解答 解:【做出猜想】
②乙同學認為可能是氫氧化鈣:原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質結晶析出.
故填:氫氧化鈣.
③丙同學認為還可能是碳酸鈣和氫氧化鈣.
故填:碳酸鈣和氫氧化鈣.
【實驗探究】
乙同學認為甲同學的結論不嚴密,理由是氫氧化鈣微溶于水,如果白色粉末中含有氫氧化鈣,不一定能夠完全溶于少量的水.
故填:氫氧化鈣微溶于水,如果白色粉末中含有氫氧化鈣,不一定能夠完全溶于少量的水.
為了得出較嚴密的結論,實驗過程如下表所示:

 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
、偃∩鲜鲈嚬苤械纳蠈尤芤,滴加1~2滴無色酚酞試液 溶液呈紅色 白色粉末中含有Ca(OH)2
、谕鲜鲈嚬軞埩舻陌咨腆w中加入稀鹽酸有氣泡產生白色粉末中含有碳酸鈣
由上述實驗可知,白色粉末成分的猜想丙同學是正確的.
故填:丙.
【拓展反思】
稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,或Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.已知A、B、C、D是四種不同類別的物質且含有同一種元素,B在常溫下為液體,C為一種難溶性鹽,它們的轉化關系如圖所示.
(1)A物質所屬的類別是酸或單質.
(2)B→D的反應是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(3)C→B反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)寫出一個符合題意的非基本反應類型的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.請用化學用語填空:
(1)地殼中含量最多的元素O.
(2)天然氣的主要成分CH4
(3)氫氧化鋁治療胃酸過多的原理Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.酸、堿、鹽在生產生活中有著重要的作用,下列有關說法正確的是(  )
A.碳酸鈉俗稱“純堿”,屬于堿類,是一種重要的化工原料
B.CaSO4屬于鹽類,醫(yī)療上可用作補鈣劑
C.打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶,瓶口都會有白霧
D.氧化鈣和氫氧化鈉固體都有吸水性,均可用做食品干燥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖是初中化學一些基礎實驗的相關圖示,請回答下列問題.

(1)圖1中都用到同一種玻璃儀器,該儀器在溶解操作中的作用是攪拌,加速溶解.
(2)圖2中裝置乙可用來制取O2、CO2等氣體,用向上排空氣法收集是因為氣體密度比空氣大,若制取O2,發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)裝置甲也可用于制取O2,則下列有關利用裝置甲制取氧氣實驗的“先后”說法錯誤的是C(填字母序號)
A.先檢查裝置氣密性,再裝藥品
B.加熱高錳酸鉀時,先使試管均勻受熱,后集中在藥品部位加熱
C.實驗結束后,先熄滅酒精燈,再將導管從水中撤離.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作、現象與結論對應關系正確的是(  )
選項實驗操作現象結論
A向醋酸中加入氫氧化鈉溶液無明顯現象二者之間不發(fā)生反應
B向溶質的質量分數為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅有大量氣泡產生氧化銅起催化作用
C將水注入盛有濃硫酸的燒杯中燒杯外壁發(fā)燙濃硫酸溶于水放出熱量
D用導管分別對準浸沒在熱水和冷水的白磷通氧氣熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒燃燒的條件之一是溫度達到著火點
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.近期,國家食藥監(jiān)總局抽檢南寧市的溫氏三黃雞,檢出呋喃唑酮,該物質對人體肝、腎刺激大,造成體內糖代謝及神經病變作用,已知呋喃唑酮的化學式C8H7N3O5,下列有關該物質說法不正確的是( 。
A.呋喃唑酮由四種元素組成
B.呋喃唑酮碳元素含量最高
C.呋喃唑酮屬于有機物
D.呋喃唑酮中碳元素與氮元素質量比為8:3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗,②試管.
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用C(填字母,下同)收集裝置選用E,只能用此收集方法的原因是二氧化碳的密度比空氣的密度大,如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用D(填字母);其反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應的基本類型是分解反應,二氧化錳是該反應的生成物.
(4)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了;
(5)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是A或B(填字母),實驗結束后剩余的硫化氫氣體應該用氫氧化鈉溶液來吸收.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,據圖回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小順序是B>A=C.
(2)當A中含有少量B時,為了得到純凈的A,可采用降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液)方法.
(3)若將t2℃三種物質的飽和溶液分別降到t1℃時,則三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是B>A>C,析出溶質最多的是④.
①A最多         ②B最多        ③C最多        ④無法比較.

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