Question

從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�素按要求填空�?BR>（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：用化學(xué)符號(hào)表示：硫酸鋁

Al₂（SO₄）₃

，3個(gè)硫化氫分子

3H₂S

，n個(gè)硝酸根離子

nNO₃^-

（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①最常用的溶劑

H₂O

，②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)

N₂

，③能和水反應(yīng)的干燥劑

CaO

，④導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體

CO₂或者CH₄或者O₃

．
（3）用它們中幾種元素組成的物質(zhì)各寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式：①分解反應(yīng)

2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑（其他合理也可）

；②化合反應(yīng)

C+O₂

點(diǎn)燃  .

CO₂（其他合理即可）

．

Answer 1

分析：從給定元素回答問(wèn)題時(shí)要注意限定的元素：
（1）書寫化學(xué)式一定根據(jù)要求的原子或者原子團(tuán)化合價(jià)，結(jié)合化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零，進(jìn)行書寫．分子的書寫也是要考慮化合價(jià)，之后再分子前面標(biāo)注個(gè)數(shù)即可．多離子的書寫，先根據(jù)離子的化合價(jià)寫出離子，最后在前面標(biāo)注個(gè)數(shù)即可．
（2）根據(jù)物質(zhì)的用途和限定元素寫物質(zhì)的化學(xué)式，要注意兩結(jié)合來(lái)考慮問(wèn)題，最后結(jié)合物質(zhì)組成以及化合價(jià)書寫化學(xué)式即可．
（3）書寫規(guī)定類型的方程式，一定要寫自己最熟悉的．

解答：解：從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�素按要求填空�?BR>（1）硫酸鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)，而硫酸根離子的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得其化學(xué)式為：Al₂（SO₄）₃；硫化氫中硫元素為-2價(jià)，氫元素為+1價(jià)，根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得其化學(xué)式為H₂S，則3個(gè)硫化氫分子為 3H₂S；硝酸根離子，是-1價(jià)的，在右上方標(biāo)注其帶電量以及電性為NO₃^-，則n個(gè)硝酸根離子nNO₃^-
（2）①最常用的溶劑是水，水是氫氧兩種元素組成，氫元素為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，所以化學(xué)式為H₂O；
②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)，由于氮?dú)庑再|(zhì)較為穩(wěn)定，且無(wú)毒，常用語(yǔ)填充食品袋防腐．氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，是分子構(gòu)成的，所以化學(xué)式為N₂；
③能和水反應(yīng)的干燥劑，干燥劑在給定元素組成物質(zhì)中有硫酸和氧化鈣，而氧化鈣能與水反應(yīng)，在氧化鈣中，鈣元素為+2價(jià)，氧元素為-2價(jià)，所以其化學(xué)式為CaO；
④導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體，常見的溫室氣體有二氧化碳、甲烷、臭氧等，所以此處可以寫二氧化碳、甲烷、臭氧等．
（3）用它們中幾種元素組成的物質(zhì)各寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式，這里涉及到的反應(yīng)很多，所以可以寫自己最熟悉的：①分解反應(yīng)：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑（其他合理也可：碳酸鈣分解、碳酸分解、過(guò)氧化氫分解都可）；
②化合反應(yīng) C+O₂

點(diǎn)燃  .

CO₂（其他合理即可：氫氣的燃燒、一氧化碳燃燒、氧化鈣與水反應(yīng)等）．
故答案：
（1）Al₂（SO₄）₃； 3H₂S； nNO₃^-
（2）①H₂O，②N₂，③CaO；④CO₂或者CH₄或者O₃．
（3）：①分解反應(yīng)：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑（其他合理也可：碳酸鈣分解、碳酸分解、過(guò)氧化氫分解都可）；
②化合反應(yīng) C+O₂

點(diǎn)燃  .

CO₂（其他合理即可：氫氣的燃燒、一氧化碳燃燒、氧化鈣與水反應(yīng)等）．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫；了解常用化肥的種類和作用；掌握物質(zhì)的元素組成；了解相關(guān)物質(zhì)的用途．