10.糖類
①淀粉(C6H10O5)n:存在于植物種子或塊莖中.如稻谷、麥子、馬鈴薯 等.
③蔗糖C12H22O11:主要存在于甘蔗、甜菜中.生活中白糖、冰糖、紅塘中的主要成分是蔗糖.

分析 ①根據(jù)淀粉的來源進(jìn)行分析;
②根據(jù)蔗糖的來源進(jìn)行分析.

解答 解:①淀粉屬于糖類,它主要存在于植物種子或塊莖中,如稻谷、麥子、馬鈴薯等;
②蔗糖主要存在于甘蔗、甜菜中,生活中白糖、冰糖、紅塘中的主要成分是蔗糖;
故答案為:①稻谷、麥子、馬鈴薯;②甜菜;冰糖.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)糖類的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.某反應(yīng)X+Y=Z+M,若30克X與15克Y恰好完全反應(yīng),生成10克Z,那么生成7克M時(shí)參加反應(yīng)X的質(zhì)量是( 。
A.5克B.6克C.10克D.15克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖是X、Y、Z三種液體的近似pH,下列判斷不正確的是(  )
A.X顯酸性B.Y一定是水
C.Z可能是石灰水D.Z可使無色酚酞試液變紅

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18.向稀鹽酸中加入Z物質(zhì),其pH變化情況如圖所示,則Z物質(zhì)是(  )
A.H2OB.AgNO3固體C.濃鹽酸D.NaOH固體

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5.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

(1)a、b物質(zhì)屬于混合物(填物質(zhì)分類),從微觀角度說明你判斷的依據(jù)不同種分子構(gòu)成的物質(zhì);
(2)該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)該反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的各分子個(gè)數(shù)比為2:1:2.
(4)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂,原子的重新組合.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.“老者生來脾氣燥,每逢喝酒必高燒,高壽雖已九十八,性情依然不可交.”這則謎語的謎底是( 。
A.生石灰B.酒精燈C.濃硫酸D.燒堿

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2.把鐵和稀硫酸完全反應(yīng)后的溶液蒸干,可以得到硫酸亞鐵晶體的顏色最接近的是( 。
A.藍(lán)色B.綠色C.紅色D.黃色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器.

(1)在實(shí)驗(yàn)室里,用高錳酸鉀來制取氧氣,并用排水法收集.
①寫出化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②制取裝置中除選擇的a、b、d、e、f、h、l、m、n外,還應(yīng)選擇如圖所給儀器中的k;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取并用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,要制取4.4g二氧化碳,需要10%的稀鹽酸73g,實(shí)驗(yàn)后分離出的液體中常常還有稀鹽酸,加入過量的碳酸鈣可得到只含CaCl2的溶液;
(3)制取二氧化碳的部分操作如下,正確的操作順序?yàn)閎dac.
a.將燃著的小木條放在集氣瓶口           b.在試管里放入幾小塊大理石
c.將生成的氣體通入澄清石灰水        d.向長頸漏斗中倒入一定量的稀鹽酸.

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5.中考復(fù)習(xí)階段,小荷同學(xué)梳理了以下知識(shí):①煮沸可以降低井水的硬度;②向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生--該固體一定是碳酸鹽;③“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱;④單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì);⑤有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);⑥自制簡易凈水器中的活性炭能吸附水中的雜質(zhì);其中正確的是( 。
A.①③⑥B.①②⑥C.②④⑥D.①③⑤

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