寫出物質化學式，并計算出其相對分子質量：硝銨________　 銅綠：________．

NH4NO3；80    Cu2（OH）2CO3；222
分析：根據(jù)化合物化學式的書寫方法、相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析解答．
解答：硝酸銨中銨根顯+1價，硝酸根顯-1價，其化學式為NH4NO3；硝酸銨的相對分子質量為14×2+1×4+16×3=80．
銅綠的化學式為：Cu2（OH）2CO3；銅綠的相對分子質量為64×2+（16+1）×2+12+16×3=222．
故答案為：NH4NO3；80；Cu2（OH）2CO3；222．
點評：本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容．
（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少
 
（填化學式）的排放量．
（2）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是
 
（填標號）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內質子數(shù)為6
C．碳元素的原子結構示意圖為精英家教網(wǎng)
D．碳的相對原子質量為12.01
（3）甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如右圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已略去）．則甲的化學式為
 
；丙轉化為丁的化學方程式為
 

（4）右邊是某趣味實驗裝置圖．擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學方程式
 
．
精英家教網(wǎng)
（5）利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3，的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2．
精英家教網(wǎng)
①CO與Fe2O3反應的化學方程式為
 
．
②氣體通過裝置的順序是A→
 
（裝置不能重復使用）．
③從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是
 
．
（6）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質不參加反應）放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應．反應結束后稱量燒杯中剩余物質的總質量為58.1g（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算石灰石中雜質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示為實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖．現(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下：精英家教網(wǎng)
①選擇適當儀器，組裝成如右圖所示的實驗裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部留有氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產生，立即用集氣瓶進行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出；
請回答下列問題：
（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的符號表達式：
 
；
（2）欲調整試管整體的高度，應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：
 
；
（3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：
 
；
若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導管口仍未產生明顯氣泡，可能的原因是：
 
；
（4）上述實驗步驟中，可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是：
 
（填序號）
（5）步驟⑦中的操作，可能引起：
 
．
（6）許多物質都能在氧氣中燃燒，根據(jù)下列實驗圖示分析問題：
①上述三個反應都是物質與氧發(fā)生的反應，它們都屬于氧化反應．氧氣在氧化反應中提供氧，它具有氧化性．我能從化學反應前后氧元素化合價變化規(guī)律分析，氧氣在上述反應中具有氧化性的原因是
 
．
②通過類比，分析反應2Na+Cl2=2NaCl，發(fā)現(xiàn)該反應中具有氧化性的物質是
 
（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

鎂帶在空氣中充分燃燒后，會產生一些灰白色固體（以下簡稱A樣品）．為了弄清A樣品的成分，小明、小亮、小紅三位同學分別進行了如下實驗探究：

實驗與探究
小明：（見圖1）用分析天平稱取三份經(jīng)砂紙打磨的鎂帶，分別在空氣中充分燃燒，待燃燒產物冷卻后，稱重．相關數(shù)據(jù)見下表
反應前鎂帶的質量 反應的固體產物的質量
第一次 2.4046g 3.8854g
第二次 2.4024g 3.8839g
第三次 2.4063g 3.8857g
分析：2.4024g Mg在足量純氧中燃燒，理論上應生成
4.004
4.004
g MgO．結合表中數(shù)據(jù)，可推斷A樣品中，除MgO外
存在
存在
（填“存在”或“不存在”）其他物質．
小亮：（見圖2）取少量A樣品于試管中，加少量水，出現(xiàn)白色沉淀，微熱，發(fā)現(xiàn)有使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體生成，則此氣體是
NH3
NH3
 （填化學式）；繼續(xù)加足量水，仔細觀察發(fā)現(xiàn)試管中除白色沉淀外，還有極少量的黑色不溶物．
小紅：（見圖3）先用足量的紅磷做燃燒實驗，冷卻后，打開止水閥，結果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水倒流入廣口瓶中，倒流入的水的體積與廣口瓶容積之比約為
1：5
1：5
，此時瓶中剩余氣體的主要成分為
N2
N2
（填化學式）；關閉止水閥，取出連帶橡皮塞的燃燒匙，迅速塞上備用橡皮塞，向燃燒匙中加入鎂帶并引燃，取下備用橡皮塞，將燃燒匙迅速插入瓶中，并將橡皮塞塞緊，發(fā)現(xiàn)鎂帶繼續(xù)燃燒，產生黃色火焰，冷卻后，打開止水閥，結果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水依然倒流入廣口瓶中．小紅的結論是
鎂帶能在氮氣中燃燒
鎂帶能在氮氣中燃燒
．
交流與思考
（1）小明的探究實驗中，假如鎂帶未用砂紙打磨，則會不會給他的分析結果帶來影響？請簡述理由．
（2）綜合上述探究，嘗試寫出鎂條在空氣中燃燒的有關化學方程式．
（3）若m克鎂在空氣中完全燃燒，共得到n克固體，則消耗O2的質量為
（n-m）g
（n-m）g
克．（此小題不要求寫出計算過程，計算時空氣中的二氧化碳忽略不計）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學研究性學習小組參加社會實踐調查得知：某化工廠為綜合利用生產過程中的副產品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設計了圖1制備（NH4）2SO4 的工藝流程．
   上述流程中，沉淀池中發(fā)生的主要化學反應為CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4

【討論交流】
（1）操作a的名稱是
過濾
過濾
，實驗室中進行此操作時，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要
漏斗
漏斗
．
（2）經(jīng)操作a后得到的某物質在煅燒爐中發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
．該工藝中，X在沉淀池中被消耗，在煅燒爐中又生成，故X可循環(huán)使用．X的填化學式為
CO2
CO2
．
（3）圖中操作b應怎樣進行呢？
查閱資料：圖2是硫酸銨在水中的溶解度曲線．
表：固體硫酸銨在部分溫度時的溶解度．
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
溶解度/g 70.6 73 75.4 78 81 85 88 ？ 95 98 103
下列說法正確的有
①②③④
①②③④
．
①從溶解度曲線中，可以查找70℃時硫酸銨的溶解度約90g；
②圖中的A點表示硫酸銨溶液的狀態(tài)不飽和
③若將A點變成B點的操作采用加熱蒸發(fā)，使溶液濃縮的方法
④若將B點轉化為C點時，采用的是冷卻熱飽和溶液方法
【拓展研究】該化肥廠生產的硫酸銨化肥品質怎樣呢？
【查閱資料】下表是硫酸銨化肥品質的主要指標．
指標
項目		 優(yōu)等品 一等品 合格品
外觀 白色結晶，
無可見機械雜質		 無可見機械雜質
氮（N）含量 ≥21.0% ≥21.0% ≥20.5%
氨氣極易溶于水，其水溶液為氨水，呈堿性．
已知：（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O
【觀察外形】該硫酸銨化肥無可見機械雜質．
【試驗探究】按圖3所示裝置進行實驗）
（1）實驗過程中，為使硫酸銨充分反應完全轉化為NH3，則需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱．
（2）燒杯中盛放的試劑稀硫酸可以吸收氨氣，兩者化合生成一種
鹽，寫出化學方程式
2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
．
【定量研究】取68g硫酸銨化肥樣品于燒瓶中，等充分反應后，盛放稀硫酸的燒杯中增重17g，通過計算推知硫酸銨化肥品質指標為
合格
合格
（實驗誤差忽略不計）請列出計算過程．
【交流討論】甲同學認為：應在實驗裝置A、B之間加裝一個干燥裝置，否則根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，計算硫酸銨化肥的含氮量可能
偏高
偏高
（填“偏高”或“偏低”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸，試劑瓶標簽上的部分內容如圖所示．請根據(jù)有關信息回答并計算：
    1. 


      
硫酸（500mL）
      品  名  硫酸
      化學式  H2SO4  相對分子質量98
      密  度  1.84g/cm3  質量分數(shù)98%
       （1）硫酸由
      氫
      氫
      元素、
      硫
      硫
      元素、
      氧
      氧
      元素組成，它含氧元素，它
      不是
      不是
      （是、不是）氧化物；磷酸相對分子質量為
      98
      98
      ；你認為硫酸與磷酸含氧元素質量相等的條件是
      硫酸和磷酸的質量相等
      硫酸和磷酸的質量相等
      ；
      （2）該試劑瓶中硫酸溶液的質量是
      920
      920
      g．
      （3）工會主席王賜用20g該濃硫酸配制20%的稀硫酸，以清洗鋼鐵表面的鐵銹．他在配制該溶液時所用98%的濃硫酸與水的質量比應該為
      10：39
      10：39
      ．
      （4）某固體物質由氯化鈉和氯化鋇組成，取32.8g該固體混合物完全溶于水，并逐滴加入上述20%的稀硫酸，產生沉淀的質量與加入稀硫酸的質量有如圖所示關系，計算32.8g固體混合物中氯化鈉和氯化鋇的質量．
      （5）若加入的稀硫酸剛好使沉淀達最大量時，將所得混合物過濾、洗滌，得濾液并將其稀釋至200g（過程中損耗忽略不計），計算該濾液中溶質的質量分數(shù)為
      氯化鈉的質量分數(shù)為6%，氯化氫的質量分數(shù)為3.65%
      氯化鈉的質量分數(shù)為6%，氯化氫的質量分數(shù)為3.65%
      ．（若溶液中含有多種溶質，則每種溶質的質量分數(shù)為該溶質的質量與溶液總質量之比）[注：（3）、（4）兩問需寫出計算過程]．
      （6）喜歡探究又善于思考的周澤坤出這樣題目考大家：把30g含F(xiàn)e、Al、Mg、Zn的金屬粉末投入適量的稀硫酸中全部溶解完，再將溶液蒸干得無水干燥固體126g，則同時產生的氫氣質量為
      2
      2
      g；探究中澤坤發(fā)現(xiàn)：用相同濃度的硫酸，與一瓶未變質、部分變質、全變質（雜質都是氫氧化鈣）的生石灰樣品反應，需要的硫酸質量都相等，其原因是
      氧化鈣和碳酸鈣都是每40g鈣元素生成136g硫酸鈣，消耗98g硫酸
      氧化鈣和碳酸鈣都是每40g鈣元素生成136g硫酸鈣，消耗98g硫酸
      ．

			
      

			
      
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