19．下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的實例，你認(rèn)為正確的是（　　）
A．水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電：電能轉(zhuǎn)化為機械能
B．燃料燃燒：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．汽油機的做功沖程：機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．給蓄電池充電：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

分析 解決此題的關(guān)鍵是知道各種現(xiàn)象的能量儲存方式和轉(zhuǎn)化方式，明確消耗了哪種形式的能，得到了哪種形式的能．

解答 解：A、水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤；
B、燃料燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B正確；
C、汽油機的做功沖程對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故C錯誤；
D、給蓄電池充電時，把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在電池里，故D錯誤．
故選B．

點評 自然界中的能量都以各種形式的能儲存起來，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)不屬于氧化物的是（　�。�
A．H2O2B．H2OC．P2O3D．CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列藥品敞口放置后因發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（　�。�
A．食鹽B．燒堿C．濃鹽酸D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．碘是一種由碘分子構(gòu)成的非金屬，某同學(xué)利用碘進行了如下的實驗：
把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上，發(fā)現(xiàn)饅頭會變藍色，再取少量的碘溶解在水中，用饅頭去沾取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會變藍色．則：
（1）取少量的碘放入燒杯中，用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭會變藍色（“會”或“不會”）．
（2）把碘溶解在酒精中，可以得到用來消毒用的碘酒，用饅頭去沾取少量的碘酒，饅頭會（“會”或“不會”）變藍色．
（3）現(xiàn)在市場上買來的食鹽都是加碘鹽，用饅頭沾取少量的食鹽水，饅頭不變藍色，由此可知，食鹽不存在（存在或不存在）碘分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．用一種試劑一次就能將澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸三種無色溶液區(qū)分開來的是（　　）
A．紫色石蕊試液B．碳酸鈉溶液C．氫氧化鋇溶液D．稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶中，這個操作應(yīng)在（　�。�
A．氣泡連續(xù)并均勻放出時B．與加熱固體藥品同時
C．開始有氣泡放出時D．加熱固體藥品前

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．用圖1氣體發(fā)生裝置制取二氧化碳，小明把石灰石和100克稀鹽酸裝進發(fā)生器中，用天平稱量發(fā)生器和里面物質(zhì)的總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量的減小值m與反應(yīng)時間t的關(guān)系如圖2所示，反應(yīng)結(jié)束后還有少量石灰石剩余．
請根據(jù)圖象完成下列各題：
（1）最終生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克．
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求列式計算）
（3）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為105.6克．
（4）要配置實驗所用的稀鹽酸需37%、密度為1.18克/cm3的濃鹽酸16.7毫升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．用如圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示．對該實驗的描述錯誤的是（　　）
A．a試管中可收集到一種能燃燒的氣體
B．該實驗?zāi)茏C明水是由氫和氧組成
C．b試管中收集到的是氧氣
D．a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為4：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．制取下列氣體，可用排水法，又可用瓶口向上排氣法收集的是（　　）
A．氫氣B．氧氣
C．二氧化碳D．一種比空氣重，會與水反應(yīng)的氣體

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同步練習(xí)冊答案