根據(jù)圖回答問題

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣選用的裝置是
 
.氧氣收集滿后,停止加熱,在熄滅酒精燈前,應(yīng)先
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)根據(jù)CO2的性質(zhì)分析,制備二氧化碳?xì)怏w的裝置選用A而不選用C的原因是
 
.檢驗二氧化碳收集滿的方法是:
 
,則證明二氧化碳已收集滿.
(4)請寫出過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集方法,并結(jié)合氯酸鉀分解的反應(yīng)原理和實驗注意事項解答;
(3)二氧化碳能溶于水,所以不用排水法收集,驗滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(4)據(jù)過氧化氫分解的反應(yīng)原理書寫方程式.
解答:解:(1)標(biāo)號儀器是試管;
(2)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,氧氣不易溶于水,所以可用裝置B,氧氣收集滿后,停止加熱,在熄滅酒精燈前,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出來,防止水倒吸引起試管炸裂,反應(yīng)方程式是2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)二氧化碳能溶于水,所以不用排水法收集,驗滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
故答案為:(1)試管;
(2)B;將導(dǎo)管從水槽中移出來;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)二氧化碳能溶于水,所以不用排水法收集;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅;
(4)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點評:了解實驗室制取氧氣、二氧化碳的方法,驗滿,實驗注意事項等知識即可順利解答.
練習(xí)冊系列答案
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“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì).”根據(jù)這一理論回答下列問題:
(1)用墨書寫或繪制的宇畫能夠保存很長時間而不褪色,這一事實體現(xiàn)了在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)
 

(2)由于CO和CO2
 
不同,導(dǎo)致它們的化學(xué)性質(zhì)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對于反應(yīng) H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl,不能獲得的信息是( 。
A、H2和Cl2能迅速反應(yīng)生成HCl
B、參加反應(yīng)的H2和Cl2的分子個數(shù)比為1:1
C、反應(yīng)中,消耗H2和生成HCl的質(zhì)量比為2:73
D、該反應(yīng)的條件是點燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的標(biāo)志中,加油站必須張貼的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖圖片信息回答問題:
(1)該圖1體現(xiàn)是
 
合金的用途.(填名稱)
(2)圖2在土壤中撒入該物質(zhì)的作用
 

(3)如圖3是缺氮的大豆,氮肥的作用
 

(4)如圖4水果中含有豐富的維生素,維生素在人體中的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在協(xié)助老師清理實驗室時,發(fā)現(xiàn)有一瓶久置在空氣中的燒堿樣品.他想測定該樣品中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),為此設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗.
實驗1:取該燒堿樣品10g配成溶液,向其中逐滴加入80g澄清的石灰水,平均分成4次加入,生成沉淀的質(zhì)量見下表.
實驗2:另取燒堿樣品10g配成溶液,加入3.65%的稀鹽酸至過量,測得實驗數(shù)據(jù)見右圖.
第一組第二組第三組第四組
石灰水的質(zhì)量/g20202020
生成沉淀質(zhì)量/g1.53.0a5
試分析計算:
(1)實驗1中,第三組數(shù)據(jù) a 為
 
 g.
(2)圖象中m為
 
g
(3)樣品中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計算結(jié)果精確至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

奧運火炬燃燒時主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和
 
能;火炬鋁柄表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,它是常溫下鋁與氧氣反應(yīng)化合生成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,屬于
 
反應(yīng).(填化合或者分解)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面對滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( 。
滅火實例滅火原理
A堆放雜物的紙箱不慎著火,用水撲滅降低可燃物的著火點
B森林著火時,設(shè)置隔離帶可燃物與燃燒物隔絕
C酒精在實驗桌上燃燒,用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
D炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅隔絕空氣或氧氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

既有可燃性又有還原性的有毒氣體是( 。
A、氧氣B、氫氣
C、一氧化碳D、二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案