用化學用語填空:
(1)磷元素
 
             (2)5個二氧化氮分子
 

(3)2個鐵離子
 
          (4)海水中含量最高的金屬元素.
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)書寫元素符號時應注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.故磷元素為P;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此5個二氧化氮分子 表示為:5NO2;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個鐵離子可表示為:2Fe3+
(4)海水中含量最高的金屬元素是鈉元素,其元素符號為:Na;
故答案為:(1)P(2)5NO2(3)2Fe3+(4)Na
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質,都可以制得氧氣.這說明三種物質的組成中都含有(  )
A、氧氣B、氧原子
C、氧分子D、氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)實驗要求從下列儀器中選擇適當?shù)膬x器,將其名稱填寫在橫線上
集氣瓶、玻璃棒、量筒、酒精燈、石棉網(wǎng)、藥匙、試劑瓶、滴管
(1)加熱
 
.(2)量取一定體積的液體
 
.(3)滴加少量液體
 

(4)盛放或收集氣體
 
.(5)取用粉末狀藥品
 
.(6)攪拌或引流
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在自然界,構成物質的粒子有分子、原子、離子,不同的類別的物質其構成粒子不同,在黃金,蔗糖,食鹽,氯化鎂,氧氣,氦氣等物質中,其中黃金,氦氣是由
 
構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某原子結構示意圖為,有關它的說法錯誤的是( 。
A、它的核內有12個質子
B、它屬于非金屬元素
C、它有3個電子層
D、它的最外層有2個電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )
A、吹滅蠟燭后的瞬間,燭芯處會產(chǎn)生一縷白煙
B、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體
C、木炭在氧氣中充分燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
D、加熱碳酸氫銨產(chǎn)生的氣體均無色無味

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科目:初中化學 來源: 題型:

測定生活中一些物質的pH,結果如圖.下列說法錯誤的是(  )
A、食醋可以用于去除水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
B、胃酸過多的人不宜多吃檸檬
C、草木灰水能使紫色石蕊試液變紅
D、清潔劑為強酸或強堿

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列實驗過程的評價,正確的是(  )
A、向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體一定是碳酸鹽
B、在某化肥中加入熟石灰研磨,沒有氨味,該化肥一定不是氮肥
C、用小木棍蘸少量濃硫酸,小木棍變黑說明濃硫酸有吸水性
D、在無色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色,該溶液不一定是堿溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)a裝置的名稱:
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應選用
 
(填字母)作為發(fā)生裝置,寫出該反應的化學方程式
 
;用C裝置收集氧氣時,驗證氧氣已收集滿的方法是
 

(3)實驗室可選用B裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,寫出該反應的化學方程式
 
;B裝置中使用小試管的優(yōu)點是
 

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