10．紅磷在空氣中燃燒、硫、鐵在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中都預(yù)先放入一些水，作用分別是防止炸裂瓶底，吸收五氧化二磷、防止污染空氣防止炸裂瓶底，吸收五氧化二磷、防止污染空氣、吸收二氧化硫、防止污染空氣、防止濺落的熔化物炸裂瓶底，其中能用細(xì)沙替代的是鐵．

分析 根據(jù)紅磷、硫、鐵燃燒試驗(yàn)中的注意事項(xiàng)及生成物的性質(zhì)分析回答．

解答 解：紅磷燃燒試驗(yàn)中放出大量的熱，生成的五氧化二磷能污染空氣，所以，在集氣瓶?jī)?nèi)放入少量的水，其作用是 防止炸裂瓶底和吸收五氧化二磷、防止污染空氣．
硫在氧氣中燃燒時(shí)生成的二氧化硫有毒能污染空氣，在集氣瓶?jī)?nèi)放入少量的水，其作用是：吸收二氧化硫、防止污染空氣．
鐵在氧氣中燃燒室時(shí)放出大量的熱，在集氣瓶?jī)?nèi)放入少量的水，其作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
其中能用細(xì)沙替代的是鐵．
故答為：防止炸裂瓶底，吸收五氧化二磷、防止污染空氣；吸收二氧化硫、防止污染空氣；防止濺落的熔化物炸裂瓶底．鐵．

點(diǎn)評(píng) 了解常見實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，防止一些不良事故的發(fā)生，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．下表是元素周期表的一部分：

（1）地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素名稱是硅，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14．
（2）相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬金屬（填“金屬”或“非金屬”），F(xiàn)元素原子的最外層電子數(shù)為7．
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填字母）．
A、質(zhì)子數(shù)不同B、相對(duì)原子質(zhì)量不同C、中子數(shù)不同
（4）所表示的粒子符號(hào)為Al，位于周期表中第三周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：

（1）該裝置存在的一個(gè)主要問題是沒有尾氣處理裝置：改進(jìn)措施是在裝置的右端的導(dǎo)氣管口放一個(gè)燃著的酒精燈把一氧化碳?xì)怏w燃燒掉，或利用塑料袋收集尾氣．（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，是先加熱氧化銅，還是先通入一氧化碳？先通一會(huì)一氧化碳，目的是為排盡裝置內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，圖中A處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體逐漸變成紅色；A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2；B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．白熾燈泡內(nèi)不能有氧氣，否則通電后燈絲易氧化而燒壞，故常在燈泡中充氮?dú)鈿鍤饣旌蠚獠⒚芊猓疄榱顺襞輧?nèi)還可能混有的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲支架上附著少量紅色物質(zhì)，該紅色物質(zhì)可能是（　�。�
A．紅磷B．碳C．硫D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．驗(yàn)證蠟燭燃燒生成水：將一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明蠟燭燃燒生成了水；驗(yàn)證蠟燭燃燒生成二氧化碳：將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩罩在火焰上方，觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成．石蠟燃燒的文字表達(dá)式是石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．以下是幾個(gè)常見實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：
①在試管中加熱銅綠，試管口要略向下傾斜
②鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中要預(yù)先放入少量水
③高錳酸鉀受熱分解制氧氣實(shí)驗(yàn)完畢，先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
它們的目的都是為了防止（　�。�
A．水倒流B．溫度過高C．容器破裂D．反應(yīng)過慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．書寫下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并注明其所屬的基本反應(yīng)類型．
（1）紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，化合反應(yīng)；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反應(yīng)；
（3）鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，導(dǎo)致試管炸裂的原因有哪些？（答兩條即可）試管沒有預(yù)熱，試管口沒有略向下傾斜等
（2）為什么原子不顯電性？原子核所帶電量與核外電子所帶電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（簡(jiǎn)稱新國標(biāo)）中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)，對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求．
（1）新國標(biāo)在無機(jī)物指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量，這里的鎘、鉛指的是C（填序號(hào)）；
A．原子    B．分子    C．元素    D．單質(zhì)
（2）新國標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng)，加入了對(duì)用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定；
①臭氧（O3）在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣，臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于化學(xué)（填“物理”或者“化學(xué)”）變化；
②二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子（ClO-）也有消毒作用．ClO-中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)．
③氯胺（NH2Cl）由三（填數(shù)字）種元素組成．用氯胺消毒時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學(xué)式為H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案