【題目】水是人類寶貴的自然資源，請結(jié)合水的有關(guān)知識回答。

(1)通過電解水的實(shí)驗(yàn)可得出，水是由___組成的，電解水的化學(xué)方程式是___。

(2)自來水廠生產(chǎn)自來水時，不需要使用的凈水方法是___(填字母序號)。

A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 蒸餾

(3)生活中常用___來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用___的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

(4)愛護(hù)水資源，人人有責(zé)。請寫出一條節(jié)約用水的措施___。

【答案】氫、氧元素 2H2O2H2↑+O2↑ D 肥皂水 煮沸 淘米水澆花

【解析】

(1)電解水的實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣，則水是由氫、氧元素組成的，電解水的化學(xué)方程式是2H2O2H2↑+O2↑。

(2)自來水廠生產(chǎn)自來水的流程為取水、沉降、過濾、殺菌消毒、配水，則不需要使用的凈水方法是蒸餾，故選D。

(3)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生的泡沫少的是軟水，生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

(4)愛護(hù)水資源，人人有責(zé)，節(jié)約用水的措施有很多，例如淘米水澆花、使用節(jié)水器具等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙二醇是重要化工原料，我省有豐富的煤炭貨源。用煤制取乙二醇因具有低成本、低能耗、低排放等特點(diǎn)因而具有非常廣闊的前景，乙二醇制取流程和造氣反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，則下列說法錯誤的是（ ）。

A.合成氣有還原性，可用來還原金屬氧化物B.造氣過程發(fā)生反應(yīng)的類型屬于復(fù)分解反應(yīng)

C.用煤制取乙二醇符合“節(jié)能減排”的宗旨D.在造氣過程中原子的種類和數(shù)目都沒改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從公元1世紀(jì)起，鐵便成了我國最主要的金屬材料。

（1）工業(yè)上用CO與赤鐵礦煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（2）“鋼產(chǎn)量”是一個國家鋼鐵業(yè)結(jié)構(gòu)性變化的標(biāo)志。各國鋼產(chǎn)量占世界比例如如圖所示，從圖中可獲得的信息是__________（寫出1條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖，桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口．已知：

i．制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑

ii．本產(chǎn)品用于人體保健吸氧，產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化．

（1）制氧時，從投藥口中投入藥品后，立即將其關(guān)閉．

①過碳酸鈉加入水中后，分解產(chǎn)生過氧化氫；過氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣．過氧化氫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

②氧氣的出口為_____（填“a”或“b”）．

（2）若在裝置的Ⅰ、Ⅱ中放入其它試劑，可進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．

①檢驗(yàn)碳酸鹽：實(shí)驗(yàn)過程中，從a或b處加入試劑后，需將產(chǎn)生氣體的一側(cè)（a或b）密閉．其中，Ⅰ中盛放的試劑是_____．

②研究金屬性質(zhì)：I中加入鐵屑和過量稀鹽酸，II中只加入鋅粒，關(guān)閉a口．一段時間后，II中可以觀察到的現(xiàn)象有_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在鎂條與CuSO4溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，除了觀察到鎂條上有紅色物質(zhì)析出，還觀察到有無色無味氣體產(chǎn)生及溶液中有沉淀生成。他們在查閱資料的基礎(chǔ)上，針對以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)一步開展探究。

（查閱資料）

i. 氫氧化銅和堿式硫酸銅[Cu2(OH)2SO4]均難溶于水；在溶液pH < 2時，能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：

Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O

Cu2 (OH)2SO4 + H2SO4 = 2CuSO4 + 2H2O

ii. 鎂、銅均能與濃硝酸反應(yīng)：

Mg+4HNO3=Mg(NO3)2（溶液為無色）+2NO2↑（紅棕色）+2H2O

Cu+4HNO3=Cu(NO3)2（溶液為藍(lán)色）+2NO2↑（紅棕色）+2H2O

（提出假設(shè)）

I．鎂條上的紅色物質(zhì)是金屬銅。

II．無色無味氣體是_____。

III．溶液中生成的沉淀可能是氫氧化銅，也可能是堿式硫酸銅或二者的混合物。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

序號

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

取10 mL 10% CuSO4溶液于試管中，測定

溶液pH

pH 約為3.4

——

2

向?qū)嶒?yàn)1試管中加入足量打磨光亮的鎂條

產(chǎn)生無色無味氣體，鎂條表面附著紅色物質(zhì)，溶液中出現(xiàn)沉淀

3

將實(shí)驗(yàn)2中得到的附著紅色物質(zhì)的鎂條放入試管中，加入濃硝酸

_____

假設(shè)I成立

4

用小試管收集實(shí)驗(yàn)2中產(chǎn)生的氣體，用拇指堵住集滿氣體的小試管管口，靠近酒精燈火焰，移開拇指

尖銳的爆鳴聲，試管內(nèi)壁有無色液滴

假設(shè)II成立

5

重復(fù)實(shí)驗(yàn)2，過濾、收集溶液中的沉淀，晾干，備用

——

——

6

取2支試管，分別標(biāo)記為試管甲和試管乙，向試管甲中加入1 g_____，向試管乙中加入1 g_____；再分別向2支試管中加入5 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸

試管甲中固體全部溶解，試管乙中仍有固體剩余

沉淀是堿式硫酸銅

（解釋與結(jié)論）

（1）鎂條與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）由實(shí)驗(yàn)1現(xiàn)象可知，CuSO4溶液呈_____（填“酸”“堿”或“中”）性。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)4補(bǔ)全假設(shè)II：_____。

（5）試管甲、試管乙中加入的物質(zhì)分別是_____、_____（填字母序號）。

A 氫氧化銅 B 實(shí)驗(yàn)5中得到的固體

（反思與評價）

（6）有同學(xué)認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗(yàn)6數(shù)據(jù)和現(xiàn)象得出“沉淀是堿式硫酸銅”結(jié)論不正確。正確的結(jié)論應(yīng)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石灰石是常用的建筑材料�；瘜W(xué)小組同學(xué)取一定量石灰石高溫煅燒一段時間，冷卻后，對剩余固體成分進(jìn)行如下探究。

(1)寫出石灰石高溫煅燒的化學(xué)方程式___。

(2)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行猜想。固體殘留物成分：

I．只有氧化鈣；II．只有碳酸鈣；III．___

(3)甲乙丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)探究煅燒后固體成分。

友情提示：氯化鈣溶液呈中性。

①甲同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水振蕩，用溫度傳感器測出溶液的溫度，結(jié)果如圖。則固體物質(zhì)中一定含有___，用化學(xué)方程式解釋判斷的理由___。

②乙同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，待充分反應(yīng)后，滴加酚酞試液，溶液呈無色。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有碳酸鈣，即猜想 II成立。該同學(xué)設(shè)計(jì)方案是否合理，理由是___。

③丙同學(xué)利用水、無色酚酞溶液和稀鹽酸證明了猜想III成立，請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量剩余固體于試管中，加水振蕩，過濾。

猜想III成立

___

___

___

___

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)如下：

試回答：

（1）白色沉淀A的化學(xué)式為_____，無色氣體D的化學(xué)式為_____

（2）原固體中一定含有_____，一定不含有_____，可能含有_____．

（3）為檢驗(yàn)上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在，某同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

①取少量固體溶于水，加入足量的Ba（NO3）2溶液，充分反應(yīng)后，過濾；

②取濾液加入AgNO3溶液，觀察有無白色沉淀生成，由此得出結(jié)論．在上述某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案①中，加入足量的Ba（NO3）2溶液的目的是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

（1）寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

（2）B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，C的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理_____。

（3）若用裝滿水的D裝置收集一瓶O2，氣體從b進(jìn)，請把裝置D補(bǔ)畫完整（只畫導(dǎo)氣管）_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠廢氣中可能含有CO、CO2、N2中的一種或幾種，為確定廢氣成分，同學(xué)們按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）①中澄清石灰水變渾濁，說明該廢氣中存在_____。

（2）③中澄清石灰水變渾濁，說明該廢氣中存在_____。

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同步練習(xí)冊答案