以下儀器中，可以不在室溫下使用的是（　�。�
A、漏斗B、量筒
C、移液管D、滴定管
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常見(jiàn)的用于加熱的儀器進(jìn)行分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等，需要墊石棉網(wǎng)加熱的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．
解答：解：通過(guò)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)加熱的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．標(biāo)有使用溫度的儀器有：滴定管、容量瓶、量筒、移液管，它們需在室溫下使用，漏斗不能加熱但即可在室溫下使用也可在其他溫度下使用，故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查可用于直接加熱的儀器，題目難度不大，了解常見(jiàn)儀器的名稱、用途、注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某人用托盤(pán)天平稱量4.3克食鹽時(shí)（1克以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤(pán)，食鹽放在了右盤(pán)．所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為（　�。�
A、4.5克B、4.3克
C、4.0克D、3.7克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化合物的組成中，一定含有氫元素，不一定含有氧元素的是（　�。�
①堿    ②酸    ③酸性氧化物    ④堿式鹽    ⑤酸式鹽    ⑥銨鹽    ⑦結(jié)晶水合物．
A、只有①④⑦B、只有②⑥
C、只有②⑤⑥D、只有③⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

減弱“溫室效應(yīng)”有效措施之一是大量植樹(shù)造林，綠色植物在葉綠素存在下的光合作用是完成二氧化碳循環(huán)的重要一環(huán)．已知葉綠素的相對(duì)分子質(zhì)量小于900，其分子含C 73.8%（以下均指質(zhì)量分?jǐn)?shù)）、H 8.3%、N 6.3%、Mg 2.7%，其余為O．則葉綠素的相對(duì)分子質(zhì)量約為
 
，化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

強(qiáng)化食品是指采用科學(xué)方法添加了某些特殊營(yíng)養(yǎng)素的食品
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

初中化學(xué)反應(yīng)的基本類型包括：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
B、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
C、CaO+H2O=Ca（OH）2
D、NaOH+HCl=NaCl+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小紅的實(shí)驗(yàn)是取一條長(zhǎng)10cm，寬1cm的濾紙條，在濾紙條上每隔一定距離用膠頭滴管滴酚酞試液，把濾紙送入一只比濾紙稍長(zhǎng)的試管中，用一團(tuán)棉花塞住試管口，試管下面襯上一張白紙．用滴管吸取濃氨水向棉花上滴10～15滴．（信息：濃氨水是一種弱堿，能使酚酞試液變紅，具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是濾紙沒(méi)有變紅，而試管口的棉花卻變紅，實(shí)驗(yàn)失敗，你能否設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案改進(jìn)小紅的實(shí)驗(yàn)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（　　）
A、OH-、C1-、HCO3-、Na+
B、Na+、Cu2+、C1-、SO42-
C、Ag+、Cl-、NO3-、K+
D、H+、Fe2+、SO42-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列產(chǎn)品所用的塑料，具有熱固性的是（　�。�
A、塑料盆B、雨衣
C、食品袋D、浴帽

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同步練習(xí)冊(cè)答案