在煉鋼中會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):2FeO +Si 2Fe + SiO2,該反應(yīng)中作還原劑的是
A.FeO | B.Si | C.Fe | D.SiO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(7分)室溫時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①在盛有3ml_蒸餾水的試管中滴人5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴人5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
③在盛有3ml_蒸餾水的試管巾通人二氧化碳達(dá)到飽和,再滴人5滴紫色石蕊試液,充分振蕩。
(1)將實(shí)驗(yàn)③所得溶液加熱至沸騰一段時(shí)間后,溶液變?yōu)? 色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實(shí)驗(yàn)②、③共有的現(xiàn)象是 ,
說明 。
(3)實(shí)驗(yàn)①的作用是 。
(4)實(shí)驗(yàn)①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數(shù)相同的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某同學(xué)用如圖所示裝置模擬煉鐵化學(xué)原理,他的操作及觀察到現(xiàn)象正確的是
A.反應(yīng)前先加熱再通入一氧化碳 |
B.將反應(yīng)后的氣體通入氫氧化鈉溶液目的是證明有二氧化碳生成 |
C.黑色赤鐵礦粉末逐漸變?yōu)榧t色 |
D.用酒精燈點(diǎn)燃尾氣,防止一氧化碳污染空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。
(1)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答以下問題。
①A為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;通過該實(shí)驗(yàn)可得出氧氣約占空氣總體積的 的結(jié)論。
②集氣瓶B中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒, ,放出大量的熱,有黑色固體生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入集氣瓶C中,觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn),其裝置如圖所示。
①A處的現(xiàn)象是 ;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②C處酒精燈的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是:
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成 |
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵 |
C.反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,證明一定有鐵生成 |
D.為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(5分)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中 制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度 (填“大”或“小”).
(3)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是 (填序號(hào)).
A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液
(4)硫酸和鹽酸都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
世界每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20% ~ 40% ,為探究鐵銹蝕條件,某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示,一周后觀察到_______(填序號(hào))試管內(nèi)的鐵釘生銹。請(qǐng)分析鐵生銹的條件及防銹措施。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
鐵畫是中國工藝美術(shù)園中的一朵奇葩(如圖)。關(guān)于鐵畫的敘述不正確的是( )
A.懸掛在干燥的環(huán)境中 |
B.生銹時(shí)主要生成四氧化三鐵 |
C.經(jīng)常清掃表面的灰塵可以防止生銹 |
D.表面涂漆以防止生銹 |
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