8．學(xué)生用量筒量取一定體積的液體，量筒放平穩(wěn)，仰視液面，讀數(shù)為10ml，則該學(xué)生實(shí)際量取的液體體積為（　�。�
A．10mlB．大于10mlC．小于10mlD．無(wú)法判斷

分析 根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)的要求，視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，仰視讀量筒內(nèi)液體體積，讀數(shù)比實(shí)際液體體積�。桓┮曌x數(shù)液體體積比實(shí)際偏大

解答 解：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大．某學(xué)生用量筒量取一定體積的液體，量筒放平穩(wěn)，仰視液面，讀數(shù)為10mL，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏小，那么則該學(xué)生實(shí)際量取的液體應(yīng)大于10mL．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．我們的生活離不開(kāi)空氣．
（1）空氣是混合物，其成分中含有氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w、二氧化碳等，其中氧氣按體積計(jì)算約占空氣含量的21%（填百分?jǐn)?shù)）．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目暫定為：二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮，可吸入顆粒物，臭氧．
（2）防止空氣污染，是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)?zhí)岢?條減少空氣污染的建議：使用清潔能源．工廠(chǎng)廢氣處理后再排放．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　　）
A．礦泉水B．空氣C．液態(tài)氧D．米醋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是（　　）
A．制成不銹鋼B．存放在潮濕的空氣中
C．鍍一層耐腐蝕的金屬D．噴漆

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類(lèi)物質(zhì)．以金屬為例，請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）認(rèn)識(shí)金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在．下列礦石的主要成分屬于氧化物的是AD（填字母序號(hào)，下同）；
A．鋁土礦（主要成分A12O3）　　　　　　　　B．輝銅礦（主要成分Cu2S）
C．菱鐵礦（主要成分FeCO3）　　　　　　　　D．磁鐵礦（主要成分Fe3O4）
（2）探究金屬物理性質(zhì)：
如表是A、B、C三種金屬的部分物理性質(zhì)．
　　　　性質(zhì)
金屬		導(dǎo)電性（100為標(biāo)準(zhǔn)）密度（g/cm3）熔點(diǎn)（℃）硬度（10為標(biāo)準(zhǔn)）
A998.9210833
B612.706602.9
C177.8615355
①高壓輸電線(xiàn)不用金屬A而選用金屬B，主要原因是金屬B的密度比A�。�
②C的合金通�？梢宰霾说�、錘子等，其合金的硬度＞5（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）探究金屬化學(xué)性質(zhì)：
材料：我國(guó)第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳（Ni），鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng)：
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑．
寫(xiě)出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式Ni+CuSO4═Cu+NiSO4．
（4�。┱J(rèn)識(shí)金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬．用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．已知一個(gè)二氧化硫分子的質(zhì)量為nkg，一個(gè)三氧化硫分子的質(zhì)量為mkg，若以一個(gè)硫原子質(zhì)量的$\frac{1}{32}$作為原子量標(biāo)準(zhǔn)，則三氧化硫的相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{32m}{（n-m）}$B．$\frac{32m}{（2m+3n）}$C．$\frac{32m}{3n-2m}$D．$\frac{（3n-2m）}{32m}$

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．回答下列問(wèn)題：
（1）我能寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)：①2個(gè)氯離子2Cl- ②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
③8個(gè)二氧化氮分子8NO2
（2）我能寫(xiě)出下列數(shù)字“2”表示的意義①M(fèi)g2+一個(gè)鎂離子帶兩單位正電荷②CO2一個(gè)二氧化碳分子含有2個(gè)氧原子③$\stackrel{+2}{Fe}$鐵元素顯+2價(jià)④2Ca鈣原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）使人肌肉酸痛．下列有關(guān)乳酸說(shuō)法正確的是（　　）
A．乳酸屬于氧化物
B．乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：6：3
C．每個(gè)乳酸分子由3個(gè)碳原子，6個(gè)氫原子，3個(gè)氧原子構(gòu)成
D．乳酸是由碳、氫、氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用過(guò)氧化氮分解來(lái)探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，他們?cè)O(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)，并記錄了相關(guān)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液濃度/%過(guò)氧化氫溶液體積/mL二氧化錳的用量/g溫度/℃收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時(shí)間/s
①520.1202048
②1020.1202030
③1020.1402018
④1520.160206
（1）在上述實(shí)驗(yàn)中二氧化錳起催化作用．
（2）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與過(guò)氧化氫濃度有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)②③對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān)．
（4）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積判斷生成的氧氣的體積；在第四組實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)了膠塞彈飛和試劑噴出的現(xiàn)象，導(dǎo)致該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是過(guò)氧化氫濃度越大則反應(yīng)越劇烈．

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)很難控制反應(yīng)的溫度，反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高，說(shuō)明該反應(yīng)放出熱量．
（6）同學(xué)們通過(guò)記錄并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，過(guò)氧化氫分解的速率先增大后減小，如圖2所示．請(qǐng)你幫他們解釋其原因：反應(yīng)放熱能加快反應(yīng)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行過(guò)氧化氫濃度降低，反應(yīng)逐漸減慢．過(guò)氧化氫分解的快慢還可能受哪些因素影響呢？請(qǐng)你再舉出兩種因素：催化劑的種類(lèi)；；催化劑的顆粒大�。ù呋瘎┑挠昧�、是否用催化劑等）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案