為了讓煤充分燃燒,達(dá)到節(jié)能減排之目的,正確合理的措施是( 。
A、提高鍋爐的耐熱性
B、粉碎煤塊
C、減少空氣通入量
D、增加煤的用量
考點(diǎn):完全燃燒與不完全燃燒
專題:化學(xué)與生活
分析:要使煤充分燃燒可采用的方式主要有1.適當(dāng)過量的空氣;2.足夠大的接觸面積,通過以上兩點(diǎn)分析選項(xiàng)既得.
解答:解:A、提高鍋爐的耐熱性是提高設(shè)備的安全性,與煤充分燃燒沒有關(guān)系,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、煤塊粉碎后增加了煤與空氣的接觸面積,能使其充分燃燒,故此選項(xiàng)正確.
C、減少空氣通入量,會(huì)使煤不能充分燃燒,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、增加煤的用量并不能使煤充分燃燒,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題是對物質(zhì)充分燃燒條件的考查,只要知道要使物質(zhì)充分燃燒只需掌握以下兩點(diǎn)1.適當(dāng)過量的空氣;2.足夠大的與空氣接觸面積.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用鹽酸和酚酞混合液浸過的濾紙,分別在濾紙上滴入下列溶液,濾紙上不會(huì)出現(xiàn)紅色的是(  )
A、石灰水B、稀硫酸
C、氯化鈉溶液D、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表.下列說法中不正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5
C、丙可能為該反應(yīng)的催化劑
D、甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

美國《赫芬頓郵報(bào)》刊登出一篇文章“來自廚房的七大健康危險(xiǎn)”.該文章指出,吸油煙機(jī)沉積大量無法清洗的油污,遇熱揮發(fā)后也能產(chǎn)生有害氣體,極易導(dǎo)致肺癌.林可和同學(xué)們進(jìn)行了清除油污方法的討論,其中與其他三個(gè)同學(xué)的清洗原理不同的是( 。
A、王宇:用洗滌精清洗吸油煙機(jī)
B、林可:用肥皂水清洗吸油煙機(jī)
C、何沖:用洗衣粉水清洗吸油煙機(jī)
D、張萌:用清潔球刷洗吸油煙機(jī)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為驗(yàn)證某混合氣體中是否含有一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣,同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(裝置氣密性良好),將混合氣體依次通入,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下.(藥品均足量且每步反應(yīng)完全、夾持儀器省略).

裝置現(xiàn)象
增重
無明顯現(xiàn)象
粉末由
 
變紅
試液由紫變紅,氣球變大
Ⅰ.儀器a的名稱
 

Ⅱ.丙中粉末由
 
變紅,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,其中氧化銅作
 
劑.
Ⅲ.根據(jù)上述現(xiàn)象,分析混合氣體中一定含有水蒸氣、一氧化碳,可能含有二氧化碳.寫出可能含有二氧化碳的理由
 

Ⅳ.在不改變裝置的前提下,只需將裝置
 
中藥品換成
 
,即可判斷二氧化碳是否存在.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

《三國演義》中有這樣一個(gè)故事:孔明率領(lǐng)的漢軍誤飲了“啞泉”.啞泉,“人若飲之,則不能言,不過旬日必死”.后來,漢軍將士經(jīng)地方隱士指點(diǎn),飲了萬安溪的“安樂泉”水方才轉(zhuǎn)危為安.“啞泉”和“安樂泉”中所含的化學(xué)物質(zhì)可能是(  )
A、硫酸銅、氫氧化鈣
B、硫酸鈉、氯化鉀
C、氯化鈉、氯化鈣
D、氯化鋇、硝酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶30%的某溶液,倒出其四分之三的體積后,再加水到原來的質(zhì)量,然后再倒出一半體積,所剩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A、3.75%
B、7.5%
C、11.25%
D、22.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、儲(chǔ)存和運(yùn)輸濃硫酸、氫氧化鈉的容器上都應(yīng)張貼具有腐蝕性的圖標(biāo)
B、Na+表示鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)
C、若用一種小球代表一種原子,那么圖可表示氧氣分子模型
D、室溫下,向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體、攪拌,固體不溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,符合如圖所示卡通畫情景的是
 
 

A、C+2CuO═2Cu+CO2
B、Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
C、Fe2O3+3CO 
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2
D、
 

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