A. | 加熱液體 | B. | 移走蒸發(fā)皿 | C. | 讀取液體體積 | D. | 稀釋濃硫酸 |
分析 A、試管內(nèi)液體加熱時(shí),注意試管夾的位置,試管內(nèi)液體體積的多少,使用酒精燈的外焰加熱等.
B、移走蒸發(fā)皿要用坩堝鉗,不能用手拿.
C、讀數(shù)時(shí),量筒必須放平,視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出液體體積.
D、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩倒入水中,并不斷用玻璃棒攪拌.
解答 解:A、液體加熱時(shí)試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,不能用手握試管夾的短柄,圖示操作錯(cuò)誤;
B、移走蒸發(fā)皿要用坩堝鉗,不能用手拿.圖示操作錯(cuò)誤;
C、讀數(shù)時(shí),量筒必須放平,視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出液體體積,圖示操作錯(cuò)誤;
D、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩倒入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,圖示操作正確.
故選:D.
點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2 | B. | Cl2 | C. | Na2CO3 | D. | NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食物、衣料和日常用品的豐富 | B. | 計(jì)算機(jī)編程 | ||
C. | 新型高分子化合物的合成 | D. | 藥物和保健品的研制 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A物質(zhì)組成與結(jié)構(gòu) | B化學(xué)與生活 |
●CO2無毒,CO劇毒-物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì) ●蔗糖、纖維素、淀粉-都是糖類物質(zhì),都屬于有機(jī)物 | ●區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味 ●油鍋著火、電器著火-用水澆滅 |
C物質(zhì)與變化 | D食品與健康 |
●石油分餾、煤的干餾-都是物理變化 ●銨態(tài)氮肥與草木灰混用-會產(chǎn)生氨氣而降低肥效 | ●重金屬離子中毒-喝雞蛋清解毒 ●人體缺碘-易引起甲狀腺腫大,應(yīng)多吃海帶、紫菜等海產(chǎn)品 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方法 | |
A | 鑒別二氧化碳、一氧化碳 | 分別將兩種氣體通入澄清的石灰水 |
B | 鑒別水和過氧化氫溶液 | 加入二氧化錳,觀察是否有氣泡 |
C | 純水和礦泉水 | 觀察是否澄清 |
D | 比較空氣和人呼出氣體中CO2的含量 | 加入澄清石灰水并振蕩,觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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