下列對應(yīng)的化學方程式書寫完全正確的是（　�。�

　

A．

鐵絲在氧氣中燃燒：2Fe+3O22Fe2O3

　

B．

水通電分解：2H2O2H2+O2

　

C．

鎂條在空氣中燃燒：Mg+O2MgO

　

D．

用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O


考點：

書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．

專題：

化學用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．

解答：

解：A、化學方程式不符合客觀事實，生成物化學式寫錯，應(yīng)是Fe3O4，正確化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4，錯誤；

B、化學方程式中沒有標氣體符號，正確化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，錯誤；

C、化學方程式?jīng)]有配平，正確化學方程式為：2Mg+O22MgO；錯誤；

D、正確

故選D

點評：

本題主要考查化學方程式的書寫方法及技巧；由題目中的信息，可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，書寫此化學方程式的方法．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖象與對應(yīng)實驗相符合的是（　�。�

　

A．

①加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣

　

B．

②用等質(zhì)量的過氧化氫分別制取氧氣

　

C．

③碳酸氫銨受熱完全分解

　

D．

④少量的鎂條放入足量的食醋中

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


潔凈的水是我們健康生活的重要保證，若使渾濁的泥水變澄清,下列儀器中不需要的是

（     ）

  

    A. 試管夾         B. 漏斗        C. 玻璃棒       D. 燒杯

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�

　  A．燃放禮花       B． 面包變質(zhì)          C． 植物光合作用      D． 菠蘿榨汁

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖．下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

原子的核電荷數(shù)是31

B．

元素符號是Ga

　

C．

屬于金屬元素

D．

相對原子質(zhì)量為69.72g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖1元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題．

（1）表中12號元素的名稱是　，該元素的原子在化學反應(yīng)中易　　（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號是　　．

（2）圖2是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=　　，通過上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第　周期．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


2014年世界環(huán)境日中國主題為：“向污染宣戰(zhàn)”，下列做法不利于保護環(huán)境的是（　�。�

　

A．

禁止吸煙

B．

燃放鞭炮

C．

植樹造林

D．

風力發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


法國化學家拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的，某學校興趣小組同學模仿教材中實驗，分別用如圖所示四個裝置進行試驗驗證．（燒杯和集氣瓶中液體為水）

（1）用A裝置實驗，一切操作規(guī)范，但幾乎沒有水進入集氣瓶中，原因是　　；

（2）圖2是同學們對裝置B的改進實驗．組要操作是：在實際容積為250mL的集氣瓶里，先裝進50mL水，在按圖2連接好一起，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃，集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到的作用是　　（填序號）

A．加快集氣瓶冷卻               B．減少集氣瓶空間  

C．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高     D．液封導氣管末端以防氣體逸出

若實驗恢復到正常溫度，發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于，請你幫助同學找出造成這樣結(jié)果的可能原因（寫出兩種）

①　　；

②　　．

（3）同學們沒有用裝置C進行實驗，他們認為，使用該裝置實驗，無法得出氧氣的占空氣總體積的，理由是　　．

（4）同學們用D圖進行實驗，待鎂條燃燒并冷卻后打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%，對于為什么進水的體積遠遠超過集氣瓶空間的，同學們進行了探究：

【猜想一】二氧化碳能與鎂條反應(yīng)．

【猜想二】　　；

【查閱資料】

①鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．

②鎂條點燃后，放入盛有二氧化碳的集氣瓶中繼續(xù)燃燒，生成氧化鎂和一種單質(zhì)，該反應(yīng)的文字表達式為　　；

【實驗驗證】實驗過程（略）

【交流反思】通過以上對比實驗，同學們總結(jié)出測定空氣中氧氣含量時，所用的反應(yīng)物應(yīng)滿足兩個條件：

①　　；

②　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


用化學符號填空

（1）兩個鎂原子　       　；  （2）標出硫酸中硫元素的化合價　       　；

（3）銨根離子　         　；  （4）二氧化硫分子　       　         。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案