化學(xué)是研究物質(zhì)的____、____、______以及________的科學(xué)。
組成;結(jié)構(gòu);性質(zhì);變化規(guī)律
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?延慶縣二模)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué).
(1)鐵、水、食鹽三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是
,可用調(diào)味品的是
食鹽
食鹽

(2)為支持潛水員水下呼吸,在他們佩戴的呼吸面具中裝有過氧化鈉(Na2O2),過氧化鈉中氧元素的化合價是
-1價
-1價
,它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成一種碳酸鹽和氧氣,與人呼出的水蒸氣反應(yīng)生成一種堿和氧氣,從而能夠供給呼吸.請寫出這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
、
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

(3)食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由
3
3
種元素組成,其分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為
1:8
1:8
(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和制取等規(guī)律的科學(xué).如圖是研究常見物質(zhì)組成的兩個化學(xué)實(shí)驗,即A實(shí)驗和B實(shí)驗.從研究方法得知,A實(shí)驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的
氧氣
氧氣
,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來達(dá)到目的,此處選用的可燃物通常為
紅磷
紅磷
(填名稱).B實(shí)驗中觀察到燒杯壁上有水珠,向燒杯中倒入澄清的石灰水振蕩石灰水變渾濁,由此推斷甲烷中一定含有
元素和
元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?泉港區(qū)質(zhì)檢)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué).
(1)鋅、干冰、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是
氯化鈉或NaCl
氯化鈉或NaCl

(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由
種元素組成,它屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
(選填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(3)小明同學(xué)打開盛食醋瓶子后,聞到了一股酸酸的氣味,這主要是因為
醋酸分子擴(kuò)散到空氣中
醋酸分子擴(kuò)散到空氣中

(4)為了維護(hù)食品安全,衛(wèi)生部禁止在面粉中添加增白劑,如過氧化鈣(CaO2)等.過氧化鈣與水反應(yīng)能生成一種堿和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué).
(1)化學(xué)課外小組的同學(xué)如圖1所示的裝置對水進(jìn)行研究.
利用如圖1可以研究水分子的構(gòu)成,與試管1連接的是電源的
 
極,要推測水分子的構(gòu)成,僅需下列條件中
 
(填數(shù)字序號)就可以達(dá)到目的.
①兩級生成氣體的體積比        
②氫分子的構(gòu)成
③氧分子的構(gòu)成                
④氣體體積比與分子個數(shù)比的關(guān)系
⑤生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比.
(2)同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了有關(guān)氣體的實(shí)驗.氣體的發(fā)生裝置如圖2所示.
此裝置若用于制備二氧化碳,應(yīng)在儀器A
 
(填寫儀器名稱)中盛放的藥品是
 
;若用于制備氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)如圖3今有A、B、C、D、E、F六種裝置,請按要求回答問題(所選裝置用字母表示)
實(shí)驗室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S氣體,反應(yīng)的方程式為:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.H2S是一種有毒氣體,密度大于空氣,易溶于水形成一種無氧酸.那么,實(shí)驗室制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用
 
.收集裝置可用
 
.為了防止H2S氣體污染空氣,可將多余的H2S氣體通入
 
中.
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