【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應.某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:
(1)A中觀察到的現(xiàn)象是 . 寫出CO還原Fe2O3的化學方程式;
(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是;
(3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是 .
【答案】
(1)紅棕色變成黑色;3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
(2)石灰水變渾濁
(3)燃燒多余的CO
【解析】解:(1)在高溫條件下,一氧化碳能與氧化鐵反應生成了鐵和二氧化碳.所以,A中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色變成黑色.反應的化學方程式是:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;(2)由于在A中生成的二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水.所以,實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是:石灰水變渾濁;(3)由于尾氣中含有一氧化碳氣體,能污染空氣.所以,右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是:燃燒多余的CO.故答為:(1)紅棕色變成黑色,3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;(2)石灰水變渾濁(3)燃燒多余的CO. (1)根據(jù)反應物生成物的性質(zhì)分析反應的現(xiàn)象,根據(jù)CO還原Fe2O3的反應寫出反應的方程式;(2)根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣的反應,分析盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象;(3)根據(jù)一氧化碳有毒能污染空氣,分析右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】維生素C(化學式C6H8O6)能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。求:
(1)維生素C的相對分子質(zhì)量是________; (2)維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為___________(最簡整數(shù)比)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關符號中的數(shù)字意義,敘述正確的是
A. O2中的“2”表示2個氧原子 B. 3H2O中的“2”表示一個氫分子中含有2個氫原子
C. 2Fe中的“2”表示2個鐵原子 D. Ca2+中的“2”表示2個鈣離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】曾經(jīng)一輛運載約40噸苯的罐裝車在某地發(fā)生翻車事故,消防官兵接到報警以后,迅速趕到現(xiàn)場,將浮在水面和地面的苯打撈上來,并進行了焚燒處理,成功地化解了一場災難。
請從上面的敘述中歸納出苯的相關性質(zhì):
①物理性質(zhì)_________________________②化學性質(zhì)________________________。
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【題目】某同學對SO2、NO2、O3和CO四種空氣污染物的認識,不正確的是( )
A. O3 屬于單質(zhì) B. SO2、NO2和CO都屬于氧化物
C. SO2、NO2中都含有氧分子 D. SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素
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【題目】一位學生要用托盤天平稱量8.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應該( )
A. 向右盤中加砝碼 B. 減少藥品 C. 移動游碼 D. 增加藥品
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【題目】下列著名詩句中只包含了物理變化的是( 。
A. 野火燒不盡,春風吹又生 B. 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
C. 夜來風雨聲,花落知多少 D. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
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【題目】下列化學現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣集氣瓶中,紅磷立即燃燒
B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種白色固體
C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,并放出大量的熱
D. 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,并放出大量的熱
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【題目】水冷卻后,除了會凝固成冰晶體外,還會形成玻璃態(tài)。玻璃態(tài)的水是由液態(tài)水急速冷卻到108℃時形成的,玻璃態(tài)的水與普通液態(tài)水的密度相同。下列說法正確的是
A. 水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積減小 B. 水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積膨脹
C. 水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài)是物理變化 D. 水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài)是化學變化
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