【題目】人類(lèi)的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有 ;

A沉淀 B過(guò)濾 C煮沸 D蒸餾 E吸附

(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是 ;

(3)自來(lái)水的硬度一般較大,長(zhǎng)期飲用硬度大的水對(duì)身體健康不利,在生活中我們可以通過(guò) 的方法來(lái)降低水的硬度.

【答案】(1)ABE(2)吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.(3)煮沸.

【解析】

(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾、吸附.故填:ABE.

(2)加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.故填:吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.

(3)生活中我們可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.故填:煮沸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),探究微粒的性質(zhì).(已知氨水能使酚酞試液變紅)

(1)實(shí)驗(yàn)I:如圖甲所示,一段時(shí)間后,可觀察到燒杯A中的液體 (填“變紅或不變紅”),燒杯B中的液體 (填“變紅或不變紅”),用微粒的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象:

(2)根據(jù)該現(xiàn)象小組同學(xué)推斷氨水確實(shí)能使酚酞試液變紅,可劉紅同學(xué)認(rèn)為也可能是蒸餾水使酚酞變紅,于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖乙所示)作為對(duì)比.你認(rèn)為 (填“有”或“沒(méi)有”)必要,理由是

(3)若使用圖丙裝置進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn),與圖甲裝置相比主要優(yōu)點(diǎn)是 (寫(xiě)出一點(diǎn)即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)的意義

(1)氧氣 (2)氧化鐵 (3)結(jié)構(gòu)示意圖的粒子

(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 (5)2SO42﹣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究物質(zhì)燃燒條件,某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn):已知白磷著火點(diǎn)40,紅磷著火點(diǎn)240;發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒(méi)燃燒,銅片上白磷著火燃燒.對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(

A.物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸

B.物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)

C.燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷與氧氣隔絕

D.銅片上的紅磷沒(méi)燃燒,因?yàn)榧t磷不是可燃物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從防火、滅火、自救等安全知識(shí)判斷,下列做法錯(cuò)誤的是

A室內(nèi)著火時(shí)不急于打開(kāi)門(mén)窗 B用明火檢驗(yàn)天然氣是否泄漏

C炒菜時(shí)油鍋著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅 D發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)2個(gè)汞原子 ;

(2)3個(gè)碳酸根離子

(3)氧化鐵 ;

(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒:

(5)二氧化硅中硅元素顯+4價(jià)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年湖南省永州市】水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是(

A.水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

B.生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度

C.用蒸餾的方法可以將海水淡化

D.愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子及圖1儀器:

(1)若補(bǔ)充儀器 (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)②

(2)若要制備并檢驗(yàn)二氧化碳,需補(bǔ)充一種溶液,該溶液中溶質(zhì)的俗稱有①

②請(qǐng)連接A、B,并將圖2裝置圖補(bǔ)充完整;

③B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

④產(chǎn)生上述現(xiàn)象是因?yàn)殄F形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng),使瓶中氣體 、 ,在壓強(qiáng)差的作用下,氣體導(dǎo)入B中.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年山東省淄博市】化學(xué)用語(yǔ)是世界通用的化學(xué)語(yǔ)言,是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式一致的是(

A.食鹽NaCl B.苛性鈉NaHCO3 C.純堿Ba(OH)2 D.醋酸CH3CH2OH

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案