【題目】在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系。是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中甲、乙、丙、丁都屬于化合物 B. 參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為60：224

C. 反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為1：1 D. 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

【答案】B

【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是C2H6燃燒生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2C2H6+7O2點(diǎn)燃6H2O+4CO。A、由方程式可知，該反應(yīng)中甲、丙、丁都屬于化合物，乙屬于單質(zhì)，錯(cuò)誤；B、由方程式可知，參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為[2×（12×2+1×6）]：[7×（16×2）]=60：224，正確； C、由方程式可知，反應(yīng)生成丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為6：4=3：2，錯(cuò)誤；D、任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置

(1)儀器a的名稱是________．

(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為________，收集裝置為(填字母序號(hào))________．

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為________，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從F裝置的________(填“①”或“②”)端口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”，取同濃度的稀氨水和稀醋酸，用右圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)溫度/℃

25

25

70

70

試劑

稀氨水

稀醋酸

稀氨水

稀醋酸

出現(xiàn)鐵銹

所需時(shí)間

1天

未見銹蝕

5分鐘

1天

未見銹蝕

1分鐘

(1)鐵銹的主要成分是________(填化學(xué)式)。

(2)實(shí)驗(yàn)②和④可探究________因素對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響；欲探究試劑酸堿性對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)是______________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________(寫出1點(diǎn)即可)。

(4)影響鐵制品的銹蝕快慢除上述因素外，還有______________________(寫出1點(diǎn)即可)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案_________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是一個(gè)“珠漏“，A首先漏下，A﹣F分別代表6種初中化學(xué)的常見物質(zhì)：氧氣、木炭、碳的某種氧化物、鐵、氧化鐵、硝酸銀。

珠子漏下的規(guī)律：

①相對(duì)分子質(zhì)量最大的第一個(gè)漏下；

②先漏下的珠子帶動(dòng)下一顆相互間能反應(yīng)的珠子漏下，從而實(shí)現(xiàn)按A﹣B﹣C﹣D﹣E﹣F的順序漏下。

（1）請(qǐng)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式A_____E_____。

（2）“碳的某種氧化物”是_____，它是A～F中的_____。

（3）請(qǐng)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)想測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?克石灰石于燒杯中并慢慢加入鹽酸，測(cè)得反應(yīng)過程剩余固體質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示（石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）

請(qǐng)回答下列問題：

（1）石灰石中所含雜質(zhì)的質(zhì)量是_____g

（2）通過計(jì)算求所用石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及生成二氧化碳質(zhì)量_____、_____（該結(jié)果精確到0.1g）

（3）當(dāng)加入_____克鹽酸時(shí)，反應(yīng)恰好停止。

（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫出產(chǎn)生的氣體與加入的鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙、丁、戊表示初中化學(xué)幾種常見的物質(zhì),且分別是由O、C、Fe、Cu中的一種或兩種元素組的。在通常情況下，甲、乙、丙與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同，其中乙、丙為化合物，丙中兩種元素質(zhì)量之比為3：8；戊為紫紅色固體,圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。下列判斷中，錯(cuò)誤的是

A. 丙的化學(xué)式CO2 B. 乙可作為燃料

C. 丁→戊的轉(zhuǎn)化基本反應(yīng)類型屬置換反應(yīng) D. 甲的化學(xué)式為CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅在潮濕的空氣中會(huì)生銹生成銅綠，銅綠的主要成分為堿式碳酸銅(化學(xué)式：Cu2(OH)2CO3)，

銅綠的成分有多種，其化學(xué)式也可表示為xCu(OH)2·yCuCO3。

(1)孔雀石呈綠色，是一種名貴的寶石，其主要成分是Cu(OH)2·CuCO3。某興趣小組為探究制取孔雀石的最佳反應(yīng)條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

(已知：2Cu(NO3)2+2NaOH+Na2CO3===Cu(OH)2·CuCO3↓+4NaNO3

實(shí)驗(yàn)1：將2.0mL9.0%的Cu(NO3)2溶液、2.0mlL2.0%的NaOH溶液和2.0%的Na2CO3溶液按表I所示體積混合，實(shí)驗(yàn)記錄如下

實(shí)驗(yàn)2：將合適比例的混合物在表Ⅱ所示溫度下反應(yīng),實(shí)驗(yàn)記錄如下。

①為了避免銅生銹，銅應(yīng)盡量保存在______________________；

②實(shí)驗(yàn)室制取少許孔雀石，應(yīng)該采用的最佳溫度條件是_______________；

③80℃時(shí)，所制得的孔雀石有少量黑色物質(zhì)的可能原因是_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定上述某條件下所制得孔雀石(xCu(OH)2·yCuCO3)樣品組成，利用下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： (已知：堿石灰能吸收二氧化碳和水，濃硫酸有吸水性)

①裝置E中堿石灰的作用是____________________；

②充分反應(yīng)后，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中采集了如下數(shù)據(jù)：

a.反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量163.8g； b.反應(yīng)后玻璃管中殘留固體質(zhì)量56.0g；

c.裝置C實(shí)驗(yàn)后增重9.0g； d.裝置D實(shí)驗(yàn)后增重8.8g

根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果，寫出該樣品組成的化學(xué)式______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素．如圖是四種元素的有關(guān)信息，關(guān)于四種元素的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．氧元素的原子序數(shù)為8

B．鐵元素屬于金屬元素

C．鋁元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

D．硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】臭氧（O3）是對(duì)于環(huán)境有重要影響的物質(zhì)，興趣小組對(duì)其進(jìn)行如下探究。

【查閱資料】①O3微溶于水：

②O3常用于消毒等，但濃度超標(biāo)時(shí)對(duì)人體有毒副作用；

③品紅溶液為紅色，遇強(qiáng)氧化劑（如O3）會(huì)變味無(wú)色。

探究一·臭氧的制備

（1）寫出儀器①名稱___________。

（2）圖中A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______________。

（3）將A中制得的氧氣一次通過圖中B→E裝置。

①B中濃硫酸的作用是____________________。

②實(shí)驗(yàn)開始，先通過一段時(shí)間氧氣，合上C裝置電源開關(guān)，在電火花作用下O2會(huì)轉(zhuǎn)化為O3，該反應(yīng)是____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

探究二·臭氧含量的測(cè)定

D中反應(yīng)原理為：2KI+O3+H2O 2KOH+I2+O2，當(dāng)E中出現(xiàn)現(xiàn)象時(shí)，可知D中反應(yīng)完全。從安全、環(huán)保角度看，上述裝置不足之處是____________。

（6）若D中生成碘12.7mg，則理論上應(yīng)吸收O3_______mg（O3、I2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為48.254）。

探究三·影響臭氧分解的因素

O3在水中易分解，一定條件下，某濃度的O3在濃度減少一半所需的時(shí)間（t）如下表所示。

溫度

分鐘

pH

3.0

4.0

5.0

6.0

20

301

231

169

58

30

158

108

48

15

40

31

26

15

7

（7）①分析表中數(shù)據(jù)，臭氧的分解速率與___________、___________有關(guān)。

②據(jù)表推測(cè)O3在下列條件下分解速率從小到大的順序?yàn)?/span>___________（填序號(hào)）。

a.20℃、pH=3.0 b.30℃、pH=4.0 c.50℃、pH=6.0

③臭氧在水中分解是臭氧與水反應(yīng)生成氧氣和過氧化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案