下列過程中發(fā)生化學變化的是( )

 

 

B

【解析】

試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。膽礬的研碎是膽礬的大小發(fā)生變化，無新物質(zhì)生成，屬物理變化；二氧化碳與水反應生成碳酸使瓶內(nèi)的壓強減小，發(fā)生的是化學變化；燈泡的發(fā)光是電能轉(zhuǎn)化為光能，無新物質(zhì)生成，屬物理變化；塑料具有熱塑性，形狀發(fā)生變化，無新物質(zhì)生成，屬物理變化。故選B。

考點：化學變化和物理變化的判別

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014學年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考調(diào)研測試（三）化學試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)下圖為某同學設計的趣味實驗。請回答：

（1）將注射器中的液體少量慢慢注入A中，觀察到的現(xiàn)象是 __________________________；

（2）請用理化知識解釋B中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考調(diào)研測試（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在日常生活中，下列做法科學的是（ ）

A．為了防止海產(chǎn)品腐爛變質(zhì)，用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品

B．用蒸餾的方法降低水的硬度

C．用爐具清潔劑除去熱水瓶內(nèi)的水垢

D．為防止被雨水淋濕的自行車生銹，先用干布擦凈，再用帶油的布擦

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學年調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑或操作方法錯誤的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作方法

A

H2O

油污

適量洗滌劑

振蕩、攪拌

B

空氣

甲醛

過量活性炭

通過活性炭凈化器

C

CO

水蒸氣

足量生石灰

通過生石灰的干燥管

D

NaNO3溶液

NaCl

適量AgNO3溶液

過濾

 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學年調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是( )

A．工業(yè)用一氧化碳還原氧化鐵 Fe2O3+3CO2 Fe+3CO2 置換反應

B．鎂帶用于照明彈 2Mg+O22MgO 氧化反應

C．工業(yè)制一氧化碳 C+CO2 CO 化合反應

D．工業(yè)制二氧化碳 CaCO3CaO+CO2 ↑ 分解反應

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年重慶市九年級下學期第一次診斷考試化學試卷（解析版） 題型：推斷題

如圖所示A~G是初中化學常見的物質(zhì)。圖中 “→”表示轉(zhuǎn)化關系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答：

（1）G的化學式為 ，E與F發(fā)生化學反應的基本類型是 ，

（2）寫出物質(zhì)B的一種用途 ；

（3）C和D發(fā)生反應的化學方程式可能為 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年重慶市九年級下學期第一次診斷考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案中，設計不合理的是（ ）

A．用濃硫酸除去二氧化碳中的水蒸氣

B．用紫色石蕊溶液區(qū)別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水

C．用稀鹽酸除去銅粉中含有的少量鐵粉

D．用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年重慶市九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學反應，試舉一例，寫出化學方程式： 。

（2）如圖所示，實驗Ⅰ是制備蒸餾水的裝置，實驗Ⅱ是電解水的裝置。

①實驗Ⅰ中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是 。

②實驗Ⅱ中反應的化學方程式為： 。

③當B中氣體的分子數(shù)目為n時，A中氣體的分子數(shù)目為 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“嫦娥一號”衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）分解提供。高氯酸銨分解有可能排入大氣的物質(zhì)是

A．H2O B．SO2 C．CO D．CO2

 

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