下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（　�。�

A. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

B. 鋁片溶于稀硫酸：Al+H2SO4═AlSO4+H2↑

C. 銅綠的形成：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3

D. 過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成純堿和氧氣：Na2O2+CO2═Na2CO3+O2

C 【解析】 A、鐵絲在純氧中燃燒生成黑色的四氧化三鐵，化學(xué)式為Fe3O4，化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、硫酸鋁的化學(xué)式為Al2(SO4)3，化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、銅綠的學(xué)名為堿式碳酸銅，由銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水共同作用形成的，選項(xiàng)正確；D、過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成純堿和氧氣，但化學(xué)計(jì)量數(shù)沒有配平，...
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.2組成物質(zhì)的元素單元檢測題 題型：填空題

氮分子（N2）中的氮原子和氨氣分子（NH3）中的氮原子，其核電荷數(shù)都是7，即N2和NH3兩種物質(zhì)都含有________ 元素．

氮 【解析】 元素是指具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱．氮分子（N2）中的氮原子和氨氣分子（NH3）中的氮原子，其核電荷數(shù)都是7，說明具有相同的元素﹣﹣氮元素．

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)仁愛版化學(xué)上冊(cè)6.3物質(zhì)的溶解性的改變單元檢測題 題型：單選題

當(dāng)溶液被水稀釋時(shí)，如溫度不變，則下列諸量保持不變的是(　)

A. 溶液的質(zhì)量 B. 溶劑的質(zhì)量

C. 溶質(zhì)的溶解度 D. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C 【解析】 A、溶液的質(zhì)量增加，故A錯(cuò)誤； B、溶劑的質(zhì)量增加，故B錯(cuò)誤； C、由于溫度不變，因此溶質(zhì)的溶解度不變；故C正確； D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)變小，故D錯(cuò)誤； 故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)仁愛版上冊(cè)化學(xué)5.3化學(xué)方程式單元檢測題 題型：填空題

人類是生活離不開水，某生活污水主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì)．現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣處理后作為清洗廁所的用水．請(qǐng)問：

（1）撿掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后，可對(duì)污水進(jìn)行________操作除去其中撿不掉的固體物質(zhì)；把生活污水進(jìn)行處理再利用的目的是________；

（2）①試劑A的化學(xué)式是________，試劑A加入過量的作用是________；

②寫出步驟Ⅱ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________；如果步驟Ⅰ先加入試劑B，步驟Ⅱ加入過量試劑A，也能達(dá)到檢驗(yàn)氯化鈉的目的，理由是________．

過濾節(jié)約水資源HNO3除凈碳酸鈉NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3碳酸銀沉淀能溶于硝酸，氯化銀沉淀不能溶于硝酸 【解析】 （1）除去其中檢不掉的固體物質(zhì)即對(duì)不溶性固體與液體形成的混合物進(jìn)行分離，分離操作自然應(yīng)為過濾；生活污水進(jìn)行處理再利用是一水多用，可節(jié)約水資源； （2）經(jīng)①處理后的水中含有氯化鈉和碳酸鈉等可溶性物質(zhì)，為避免碳酸鈉對(duì)氯化鈉檢驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先加入對(duì)后面...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)仁愛版上冊(cè)化學(xué)5.3化學(xué)方程式單元檢測題 題型：單選題

下列化學(xué)方程式所表示的化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的是 ( )

A. Cu＋H2SO4＝CuSO4＋H2↑

B. Fe＋Zn(NO3)2＝Fe(NO3)2＋Zn

C. CuCl2＋2NaOH＝Cu(OH)2↓＋2NaCl

D. Na2CO3＋2KNO3＝K2CO3＋2NaNO3

C 【解析】 A、在金屬活動(dòng)性順序表中，銅位于氫的后面，不能將硫酸中的氫置換出來，錯(cuò)誤； B、由于Fe的活潑性小于Zn，反應(yīng)不能夠發(fā)生，錯(cuò)誤；C、CuCl2與NaOH都是可溶的，生成氫氧化銅不溶，符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，化學(xué)方程式正確，正確；D、由復(fù)分解反應(yīng)的條件可知，由于兩種物質(zhì)交換成分后的生成物中，沒有氣體、水、沉淀生成，故反應(yīng)不能發(fā)生，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省2018屆九年級(jí)滬教版化學(xué)第一章基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)題 題型：單選題

下列是對(duì)氯氣性質(zhì)的描述：①黃綠色；②有刺激性氣味；③能與水發(fā)生反應(yīng)；④常溫下是一種氣體；⑤能與強(qiáng)堿溶液發(fā)生反應(yīng)；⑥能與金屬發(fā)生反應(yīng)。其中屬于物理性質(zhì)的是 （用序號(hào)回答）。

①②④ 【解析】 試題物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，①黃綠色不需要化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來；②有刺激性氣味不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出來；③能與水發(fā)生反應(yīng)要發(fā)生化學(xué)變化；④常溫下是一種氣體不需要化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來；⑤能與強(qiáng)堿溶液發(fā)生反應(yīng)，發(fā)生化學(xué)變化；⑥能與金屬發(fā)生反應(yīng)，發(fā)生化學(xué)變化，故其中屬于物理性質(zhì)的是①②④。

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省2018屆九年級(jí)滬教版化學(xué)第一章基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)題 題型：單選題

為積極應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)品化學(xué)事故，2016年6月2日新編化學(xué)危險(xiǎn)品泄漏事件處理方案正式公布。下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 化學(xué)可以為人類研制新材料

B. 化學(xué)正在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用

C. 化學(xué)可以為人類提供新能源

D. 化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

D 【解析】 A、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，能夠研制出新材料，故正確； B、化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用，例如汽車排放的尾氣，可以通過化學(xué)研制出的催化轉(zhuǎn)化器轉(zhuǎn)化為無污染的氣體再排放，故正確； C、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，能夠研制出新能源，例如水在一種催化劑和太陽能的作用下可制出氫氣，氫能就是一種新能源，故...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.3化石燃料的利用 單元檢測題 題型：填空題

三大化石燃料是________ 、________ 、________ ．

煤 石油 天然氣 【解析】 化石燃料也稱礦石燃料，其包括的天然資源為煤炭、石油和天然氣等，是由死去的有機(jī)物和植物在地下分解而形成的，是不可再生資源。三大化石燃料是煤、石油、天然氣。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)滬教版（全國）下冊(cè)化學(xué)第九章化學(xué)與社會(huì)發(fā)展單元測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. CO(NH2)2 屬于復(fù)合化肥

B. 青少年正在長身體，應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類，不吃蔬菜

C. 葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化，同時(shí)放出能量

D. 為了促進(jìn)農(nóng)作物的生長，可以大量施用化肥

C 【解析】 試題A化肥的主要包括鉀肥、氮肥、磷肥三種，含有氮、磷、鉀三要素中兩種和兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。尿素CO(NH2)2中只含有以上三種中的N 元素，屬于氮肥，不屬于復(fù)合肥，錯(cuò)誤。B．青少年正在長身體，應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類，同時(shí)也要適量補(bǔ)充維生素和各種礦物質(zhì)，所以也要吃蔬菜、水果，錯(cuò)誤。C．葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化，同時(shí)放出能量，供給人進(jìn)行各種生命活動(dòng)需要，糖類作為主要的供能...

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同步練習(xí)冊(cè)答案