催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后：①質(zhì)量變多；②質(zhì)量不變；③化學(xué)性質(zhì)改變；④化學(xué)性質(zhì)不變；⑤二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑，在上述說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、①③B、②④C、②④⑤D、②③
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：空氣與水
分析：催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后：①質(zhì)量變多；②質(zhì)量不變；③化學(xué)性質(zhì)改變；④化學(xué)性質(zhì)不變；⑤二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑，在上述說(shuō)法中正確的是
解答：解：催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，有的反應(yīng)中是加快反應(yīng)速度，有的反應(yīng)中是減慢反應(yīng)速度，只能改變反應(yīng)速度，不能改變生成物的量．
答案：B．
點(diǎn)評(píng)：催化劑一定能改變反應(yīng)速度，不能改變生成物的量，化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，不包括物理性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、食醋B、娃哈哈純凈水
C、鎂D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A、用銅作導(dǎo)線
B、用小蘇打蒸饅頭
C、用干冰作制冷劑
D、用金鋼石作玻璃刀刀頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，下列生活中的”水”可看作純凈物的是（　�。�
A、河水B、自來(lái)水
C、汽水D、部分結(jié)冰的蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酒香不怕巷子深說(shuō)明分子具有的性質(zhì)主要是（　�。�
A、分子在化學(xué)變化中可以再分
B、分子間存在間隔
C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
D、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列元素符號(hào)書寫正確的是（　�。�
A、鎂mg
B、銅CU
C、銀 Ag
D、氯 CL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)前后肯定不變的是（　�。�
A、物質(zhì)的種類
B、元素和原子的種類
C、分子的數(shù)目
D、分子的種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年3月，日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘-131外泄．人體的甲狀腺會(huì)吸收放射性碘-131，并對(duì)甲狀腺造成損傷，碘片可減少甲狀腺對(duì)碘-131的吸收．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）我國(guó)在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測(cè)到極少量的碘-131，這說(shuō)明微粒是
 

（2）碘片中的“碘”指的是
 
（選填“分子”，“原子”或“元素”）；
（3）福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為
 
；反應(yīng)的基本類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作圖：試回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中a、b儀器的名稱：
a
 
；b
 

（2）在C圖中，木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是
 

（3）燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．

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