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12.鐵是生產、生活中應用廣泛的金屬材料.
(1)酸菜、鹽水等食物不宜用鐵質器具長期盛放,因為會加快鐵的銹蝕;
(2)如圖所示,在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘,用帶U型管的膠塞塞緊,U型管內液面處于同一高度,數天后觀察U型管內的水面A;
A.a比b高      B.b比a高     C.一樣高      D.U型管中的水從b管中全部溢出
(3)對鐵“發(fā)藍”處理,其表面將形成致密氧化膜而可有效避免腐濁.
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是致密的氧化膜使鐵與氧氣(或空氣)和水隔絕;
②“發(fā)藍”過程的化學方程式如下,式中X的化學式為Fe3O4
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O═12X+13NaOH+13NH3
③為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現零件表面出現紅色物質.由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果不好(填“好”或“不好”),因為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化學方程式表示).
(4)冬天“暖寶寶”是很多人最愛,其中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與水、氧氣共同作用才會生銹.其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱;
②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加速鐵粉生銹,更快地放出熱量.
(5)日常生活中使用的自來水管,你認為選用下面哪一種既經濟又耐用D
A.普通鋼管     B.銅管     C.不銹鋼管     D.塑料管.

分析 (1)根據金屬銹蝕的因素來分析;
(2)鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時接觸.酸性溶液、堿性溶液、鹽溶液能促進金屬生銹.
(3)根據“發(fā)藍”的原理和鐵與硫酸銅的反應解答.
(4)鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹;如果有鹽溶液存在時,會使生銹速度加快.根據材料的物理性能,如防腐蝕性和經濟角度等多角度進行考慮分析判斷即可.

解答 解:(1)鐵的活動性在H的前面,能與酸反應,所以酸菜等酸性的食物不宜用鐵質器具長期盛放;鹽能加快鐵的銹蝕,故填:會加快鐵的銹蝕;
(2)鐵釘與水和氧氣充分接觸,容易生銹.鐵釘生銹時消耗了試管中的氧氣,從而使得試管內的氣體壓強減小,在外界大氣壓的作用下,使得U型管內液面a處液面上升,b處液面下降.故選:A.
(3)①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是致密的氧化膜使鐵與氧氣(或空氣)和水隔絕.故填:致密的氧化膜使鐵與氧氣(或空氣)和水隔絕;
②根據質量守恒定律,反應前后原子的種類和數目不變,反應前:Fe原子數目為36,Na原子的數目為13,N原子的數目為13,O原子的數目為57,H原子的數目為52;反應后:Fe原子數目為0,Na原子的數目為13,N原子的數目為13,O原子的數目為13,H原子的數目為52;所以,X的化學式為Fe3O4;故填:Fe3O4;
③鐵能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,說明鐵裸露導致反應,說明發(fā)藍處理不到位,故填:不好,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)①鐵與水單獨接觸,或單獨與氧氣接觸,都不容易生銹,只有與水和氧氣同時接觸時才容易生銹;發(fā)熱劑需要接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與水、氧氣等共同作用才會生銹.故填:水、氧氣;放熱;
②當有鹽溶液存在時,生銹的速度加快,所以發(fā)熱劑成分中有氯化鈉;故填:加速鐵粉生銹,更快地放出熱量;
③A、普通鋼管,很容易腐蝕生銹,不耐用,故選項錯誤.
B、不銹鋼管雖然耐腐蝕,但價格昂貴,不適宜用作自來水管,故選項錯誤.
C、銅管比較耐腐蝕,但也容易生銹,且價格昂貴,不適宜用作自來水管,故選項錯誤.
D、塑料制品屬合成材料,具有經濟、耐腐蝕性等優(yōu)點,目前被大量用于生活當中,故選項正確.
故選D.

點評 本題難度不大,與生產、生活相關的知識是中考考查的熱點之一,了解常見的金屬材料、塑料制品的優(yōu)缺點是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.用化學用語表示
(1)2個氫分子2H2 
(2)4個銀原子4Ag
(3)鎂離子Mg2+
(4)5個二氧化氮分子5NO2 
(5)N個銨根離子NNH4+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列四組物質中,均屬氧化物的是( 。
A.海水  空氣B.稀有氣體  水銀C.冰水  二氧化碳D.醫(yī)用酒精  碘鹽

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7.I.[2015.忻州模擬]下表是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度.
溫度/℃102030405060
溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3
KNO320921.645.863.985.5118
(1)如圖是根據上表繪制的溶解度曲線圖A表示硝酸鉀的溶解度曲線.
(2)20℃時,在100g水中加入40g固體,攪拌,充分溶解,再加熱到50℃(如圖2所示),該溶液中的溶質是硝酸鉀,其中屬于飽和溶液的是甲(填“甲”或“乙”),乙中溶液溶質的質量分數是28.6%(結果保留0.1%)

(3)硝酸鉀中含有少量氯化鈉,若要提純硝酸鉀的正確操作步驟及順序是將混合物配成高溫的飽和溶液,然后冷卻熱飽和溶液,過濾,冷水洗滌,干燥.

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7.生活中處處有化學,你留心了嗎?請完成下列空白.
(1)在通常情況下,水是無色液體.
(2)豆油浮在水面上,說明豆油的密度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度.
(3)生活中有很多物質具有氣味,試舉一例:醋酸有刺激性氣味,白酒有特殊的香味;.
(4)生活中很多固體物質能燃燒,試舉一例:煤、棉.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.有一包固體,可能由硝酸銅、硫酸銅、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成,為了探究該固體的組成,某化學小組設計并開展以下實驗:

(1)原固體中一定含有的物質是硫酸銅、碳酸氫鈉;
(2)檢驗該無色氣體的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)步驟II中產生白色沉淀的化學方程式是CuSO4+Ba(NO32=Cu(NO32+BaSO4↓;
(4)某同學認為:“步驟Ⅲ產生白色沉淀,說明原固體中一定存在氯化鈉”,你是否支持該觀點?并寫出理由不贊成,一開始加入過量稀鹽酸,因此溶液中一定有氯離子,會生成氯化銀沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.化學實驗里,老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置.

(1)指出儀器的名稱:①酒精燈②錐形瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為AC或AE,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,屬于分解反應(填基本反應類型);
(3)實驗室常用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)NH3是一種極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2兩種固體混合物來制取NH3,同時產生附屬物CaCl2和H2O,應選用的發(fā)生裝置為A,反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.碳及其化合物的相互轉化關系如下所示:下列敘述正確的是( 。
A.①這步轉化發(fā)生的一定是化合反應
B.②這步轉化發(fā)生的一定是復分解反應
C.③這步轉化發(fā)生的一定不是復分解反應
D.④這步轉化發(fā)生的可能是復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.如圖中,表示氧原子,表示氫原子.
(1)根據此圖,試各說出一種觀點

a從宏觀的角度、說說水的組成水是由氫元素和氧元素組成的;
b從微觀的角度、說說水分子的構成每個水分子是由兩個氫原子和一個楊原子構成的.
(2)寫出此化學反應的文字表達式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水;化學反應基本類型為化合反應.

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