在反應(yīng)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2所提供的信息中,正確的是(  )
 ①每84份質(zhì)量的一氧化碳恰好與160份質(zhì)量的三氧化二鐵完全反應(yīng),生成112份質(zhì)量的鐵與132份質(zhì)量的二氧化碳②反應(yīng)條件是高溫③反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變 ④反應(yīng)前后物質(zhì)種類沒變 ⑤反應(yīng)前后元素種類沒有改變.
A、②③④⑤B、①③④⑤
C、①②③④D、①②③⑤
考點(diǎn):化學(xué)方程式的概念、讀法和含義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式的意義來進(jìn)行分析解答.
解答:解:①由化學(xué)方程式可知,每84份質(zhì)量的一氧化碳恰好與160份質(zhì)量的三氧化二鐵完全反應(yīng),生成112份質(zhì)量的鐵與132份質(zhì)量的二氧化碳,說法正確;
②由化學(xué)方程式可知,該化學(xué)反應(yīng)的條件是高溫,說法正確;
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目均不改變,說法正確;
④化學(xué)反應(yīng)的特征是生成新物質(zhì),化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的種類發(fā)生了改變,說法錯(cuò)誤;
⑤根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,說法正確.
故選D.
點(diǎn)評:化學(xué)方程式從“質(zhì)”和“量”兩個(gè)方面表達(dá)了化學(xué)反應(yīng)的意義,既表示什么物質(zhì)參加了反應(yīng),生成了什么物質(zhì),以及反應(yīng)是在什么條件下進(jìn)行的;又表示了各反應(yīng)物、生成物間的質(zhì)量比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有兩瓶無色無味的氣體,分別是氧氣和二氧化碳,下列方法不能區(qū)別它們的是( 。
A、用燃著的木條分別試之
B、用澄清石灰水分別試之
C、用帶火星的木條分別試之
D、聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將金屬Cu投入金屬A的鹽溶液中,觀察到Cu的表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì);金屬B投入稀硫酸中,觀察到B的表面有氣泡產(chǎn)生.下列關(guān)于金屬A、B、Cu活動(dòng)性的敘述正確的是( 。
A、B>A>Cu
B、A>Cu>B
C、B>Cu>A
D、A>B>Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)圖象中,能正確表示反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B、
一定溫度下,不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
C、
室溫時(shí),向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
D、
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把5.1g鎂和鋁的合金加入到一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生O.5g氫氣.向反應(yīng)后的溶液中加入一定量的NaOH溶液,恰好使上述產(chǎn)生的氯化鎂、氯化鋁完全轉(zhuǎn)化為沉淀,則生成的氯化鈉的質(zhì)量為( 。
A、12.25g
B、29.25g
C、30.5g
D、20.25g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A、4Al+3O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2Al2O3
B、S+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 SO2
C、P+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
PO2
D、Mg+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 MgO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、人體內(nèi)各種生物化學(xué)反應(yīng)必須在適宜的接近中性的體液中進(jìn)行
B、測酸堿性強(qiáng)弱時(shí),將pH試紙浸在待測液中
C、堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)
D、用pH試紙測得某食醋的pH為3.6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在盛氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí),集氣瓶底需預(yù)先鋪上一薄層細(xì)沙或少量水的是( 。         
①木炭 ②鋁箔 ③硫磺 ④鐵絲 ⑤紅磷.
A、①②B、②④C、②⑤D、③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖裝置回答:

(1)寫出圖中序號儀器的名稱①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2應(yīng)選
 
 
裝置連接(填字母,下同),能否用排水法收集CO2
 
(填能或不能),原因是
 

(3)圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤,請指出
 
,改正后,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選用的收集裝置是
 

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同步練習(xí)冊答案