【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A.氫氣B.水C.鐵D.氯化鈉

【答案】C

【解析】

有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。

A、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，故A不正確；

B、水是由水分子構(gòu)成的，故B不正確；

C、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故C正確；

D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故D不正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2019年10月1日國(guó)慶大閱兵慶�；顒�(dòng)中，蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是（ ）

A.彩旗飄揚(yáng)

B.氣球升空

C.燃放焰火

D.歌聲嘹亮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：① ， ②。
（2）以上（從A—E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤 ， 請(qǐng)加以改正。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母） ， 反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是。
（4）將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置（液體藥品均足量），實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ， 此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是。一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是 ， 反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是（填字母） ，驗(yàn)滿的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】圖Ⅰ是課本中某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是_________________________；其中燒杯乙的作用是_________________；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出或推到出一些結(jié)論：①分子在不斷運(yùn)動(dòng)；②_____________________(答一條即可)。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】老師對(duì)圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)(如圖Ⅱ所示)，并進(jìn)行了以下操作：

①取一長(zhǎng)條形濾紙，等距離滴加無(wú)色酚酞試液；②將滴加了無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

【分析討論】(1)按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是_________。

【拓展延伸】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。

在U型管的兩個(gè)管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤(rùn)濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套相同的裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時(shí)向兩支U型管中注入濃氨水。

(1)按照?qǐng)DⅢ所示的裝置進(jìn)行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_________，該現(xiàn)象說(shuō)明了___________________。

(2)圖Ⅲ所示的實(shí)驗(yàn)方法相對(duì)于圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)方法，具有哪些優(yōu)點(diǎn)：①__________________；②__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是1～18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1) 1～18號(hào)元素中屬于稀有氣體元素的有_____________(填元素符號(hào))。

(2) He和Be元素的原子蜃外層均有2個(gè)電子它們的化學(xué)性質(zhì)是否相似？____。(填“相似”或“不相似”)。

(3)某元素的原子序數(shù)為16，它在化學(xué)反應(yīng)中一般易______電子(填“得到”或“失去”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)化學(xué)上冊(cè)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了歸納，其中正確的是（　　）

A.CO和CO2都有毒B.物理變化和化學(xué)變化都可以將分子拆開

C.過(guò)濾和蒸餾都能降低水的硬度D.焦炭和一氧化碳都可以用來(lái)在工業(yè)上冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A.木柴燃燒B.食物腐爛C.干冰升華D.鐵絲生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市，建設(shè)美好肥城。從化學(xué)視角，你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.增加煙囪高度，減少?gòu)U氣污染

B.發(fā)展公共交通，提倡低碳生活

C.擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園

D.保護(hù)自然資源，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1∶1
C.1個(gè)X分子中有3個(gè)原子
D.各元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均未改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案