【題目】（10分）（1）用化學(xué)符號表示：

①3個二氧化碳分子 ；

②兩個銅原子 ；

③碳酸鈣中鈣元素呈正二價 。

④地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物 ；

⑤氯離子 ；

（2）水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)。

①生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 。

②電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是 ，通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （2分）。

【答案】（1）①3CO2； ②2Cu； ③ ④Al2O3 ⑤Cl–（2）①煮沸 ②O2或氧氣 H、O元素或氫氧元素 2H2O2H2↑+ O2↑

【解析】

試題分析：（1）①分子前面加數(shù)字表示分子的個數(shù)；②元素符號前面加數(shù)字表示原子個數(shù)；③元素化合價標(biāo)在元素符號的正上方，先標(biāo)正負(fù)價，再標(biāo)價數(shù)；④地殼中含量最多的元素為O，金屬元素為Al，則形成的化合物氧化鋁；⑤氯離子為Cl–；（2）①既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸；②根據(jù)“正氧負(fù)氫，氧一氫二”，可知試管B中的氣體為氧氣，試管A中的氣體為氫氣；證明水是由氫元素和氧元素組成的，化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+ O2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用的原理( 用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是

A．用赤鐵礦高爐煉鐵 Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2 置換反應(yīng)

B．硫酸廠污水可用熟石灰中和處理 H2SO4+Ca(OH)2====CaSO4+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

c．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣 2KClO3 2KCl+3O2↑分解反應(yīng)

D．用紅磷測定空氣中氧氣含量 4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5 氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組為了測定某含鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10克樣品放入燒杯中，再取稀鹽酸分五次加入燒杯中，每次均充分反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng))，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：求：（1）此含鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，所用的部分裝置如下圖所示。

（1）用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）小張同學(xué)想探究二氧化碳能否用排水法收集，查了有關(guān)數(shù)據(jù)得知，常壓常溫下，1體積水中溶解二氧化碳為0.88體積（溶解數(shù)量有限）；又實(shí)驗(yàn)如下，用排水法和排空氣法各收集一試管二氧化碳，并倒置于氫氧化鈉溶液中（資料：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），發(fā)現(xiàn)用排水法收集二氧化碳的試管中氣體全部被吸收，而用排空氣法收集的氣體只被吸收一半，由此得出結(jié)論：二氧化碳能否用排水法收集 （填能或不能），用排水法收集二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）小李同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)氧氣占49%以上就能使帶火星的木條復(fù)燃。下圖F是他其中一次實(shí)驗(yàn)的裝置，集氣瓶中有約占總體積40%水，氧氣從 （填“a”或“b”）導(dǎo)管口進(jìn)入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 。

（4）圖G裝置也可制取氫氣。G裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請簡述使G裝置中反應(yīng)停止的操作為： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如下．下列說法錯誤的是

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B．該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

C．甲、丙是有機(jī)物，乙是氧化物

D．甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【原創(chuàng)】（6分）有甲、乙、丙、丁四種初中常見物質(zhì)。甲、乙、丙、丁都含有氫元素，乙、丙、 丁都含有氧元素，丙、丁都含有鈉元素，丁由四種元素組成。甲發(fā)生化合反應(yīng)、乙發(fā)生分解反應(yīng)、丙發(fā)生中和反應(yīng)、丁發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)都有一種常見的氧化物生成，那么，回答下列問題：

（1）該氧化物是 （寫化學(xué)式）；

（2）乙發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （2分）；

（3）丙在化合物中屬于 ；

（4）丁發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)方程式為 （2分）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水時生命之源。下面有關(guān)水的敘述中，正確的是

A.水汽化時分子間空隙發(fā)生了變化

B.用明礬可以鑒別軟水和硬水

C.蒸餾、煮沸都能夠?qū)⒆詠硭優(yōu)榧儍羲?/span>

D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯誤的是

A.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C.木炭在氧氣中燃燒生成黑色物質(zhì) D.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【改編】（6分）用化學(xué)用語表示：

（1）保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 ；

（2）3個帶兩個負(fù)電荷的硫離子 ；

（3）2個乙醇分子 ；

（4）純堿 ；

（5）標(biāo)出氯化鎂中鎂元素的化合價 。

（6）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物 。

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