小明向量筒中注入水，仰視讀數(shù)為10mL，倒出一部分水后，俯視讀數(shù)為7mL，則他倒出的水的體積（　　）
分析：根據(jù)量筒的使用方法考慮本題，在用量筒量取液體時(shí)，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平．
解答：解：仰視液體，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實(shí)際液體偏大，所以仰視讀數(shù)為10毫升，液體的實(shí)際體積大于10毫升，俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實(shí)際體積正好偏小，所以俯視，讀數(shù)為7毫升，剩余液體的實(shí)際體積小于7毫升，所以倒出的液體體積一定大于3毫升．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題要熟悉常見(jiàn)儀器的使用方法，如果錯(cuò)誤操作會(huì)造成嚴(yán)重的誤差和錯(cuò)誤操作帶來(lái)的危險(xiǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化碳不能供給呼吸，在一些特殊場(chǎng)所，二氧化碳的含量有可能超出正常值，若空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到6%以上，人會(huì)神志不清，甚至死亡．

【提出問(wèn)題】如何粗略測(cè)定菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)？
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，利用圖1中的收集菜窖中的氣體：
將集氣瓶中裝滿(mǎn)水，送入菜窖中將水倒出，蓋上玻璃片后取出
將集氣瓶中裝滿(mǎn)水，送入菜窖中將水倒出，蓋上玻璃片后取出

（2）將集氣瓶連入下列圖2裝置中測(cè)定菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)：
①向圖2裝置A中注入水，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
②你為C處選擇的裝置是
乙
乙
（填圖3中的“甲”或“乙”，裝置中有足量的水）．
③若集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積為125ml，最終進(jìn)入D中量筒內(nèi)的水為115ml，則該菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為
8%
8%
．
【分析應(yīng)用】為了確保安全，進(jìn)入菜窖、山洞、深井前應(yīng)做
燈火
燈火
實(shí)驗(yàn)，在人員密集的室內(nèi)要注意多
開(kāi)窗通風(fēng)
開(kāi)窗通風(fēng)

【方法研究】小明做完上面的試驗(yàn)后，與圖4所示的測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)方法相似：測(cè)定氣態(tài)混合物中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，都是在密閉裝置中利用化學(xué)反應(yīng)消耗掉
被測(cè)物質(zhì)
被測(cè)物質(zhì)
，記錄
氣體體積變化
氣體體積變化
的數(shù)據(jù)，計(jì)算得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

小明向量筒中注入水，仰視讀數(shù)為10mL，倒出一部分水后，俯視讀數(shù)為7mL，則他倒出的水的體積


  1. A.
    大于3mL
  2. B.
    等于3mL
  3. C.
    小于3mL
  4. D.
    無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明向量筒中注入水，仰視讀數(shù)為10mL，倒出一部分水后，俯視讀數(shù)為7mL，則他倒出的水的體積（　�。�
A．大于3mLB．等于3mLC．小于3mLD．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007-2008學(xué)年安徽省巢湖市廬江縣陳埠中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明向量筒中注入水，仰視讀數(shù)為10mL，倒出一部分水后，俯視讀數(shù)為7mL，則他倒出的水的體積（ ）
A．大于3mL
B．等于3mL
C．小于3mL
D．無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案