【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( )
A.
向試管中滴加液體
B.
給試管中液體加熱
C.
稱量一定質(zhì)量的食鹽
D.
檢查裝置的氣密性
【答案】D
【解析】A、膠頭滴管滴加液體時(shí),膠頭滴管要懸空在容器口的正上方,不能伸入試管內(nèi)部更不能靠到容器壁,A不符合題意;
B、加熱試管內(nèi)的液體時(shí),試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一,大拇指不可握住試管夾的短柄,B不符合題意;
C、使用托盤天平是,注意“左物右碼”,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,C不符合題意;
D、檢查裝置的氣密性時(shí),將導(dǎo)管放入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置氣密性良好,D符合題意;
所以答案是:D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了托盤天平的使用和液體藥品取用的方法的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點(diǎn):(1)先調(diào)整零點(diǎn)(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時(shí),在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾。砑禹来a時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后。5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒;液體藥品的取用:①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)上圖生活物品中,所使用的主要材料屬于合成有機(jī)高分子材料的是(填字母序號).
(2)為了減少“白色污染”,在超市購物時(shí),國家提倡.
(3)金屬在生產(chǎn)生活中起著重要的作用,銅可以做電線,利用了金屬銅的延展性和性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法不正確的是
A. 生石灰和燒堿固體有吸水性,均可用作食品干燥劑
B. 消石灰具有堿性,可改良酸性土壤
C. 新制Cu(OH)2能與葡萄糖反應(yīng),可用于糖尿病的檢查
D. 氫氣燃燒熱值高且產(chǎn)物無污染,被用作“綠色能源”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是( )
A. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 B. 氧氣可用排水法收集
C. 氧氣可用于醫(yī)療急救D. 氧氣可以支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用簡單方法鑒別下列各組物質(zhì),要求寫出鑒別的操作、現(xiàn)象和結(jié)論。
(1)酒精和水________;
(2)氮?dú)夂涂諝?/span>________;
(3)鐵絲和銅絲________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子和原子的敘述正確的是( )
A. 物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成
B. 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
C. 發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子本身發(fā)生變化
D. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)這兩個(gè)反應(yīng)都是( )
A.放出熱量
B.氧化反應(yīng)
C.化合反應(yīng)
D.產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
(2)紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是.該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為 , 該實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底應(yīng)放少量水,目的是.
(3)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生一種的氣體,在實(shí)驗(yàn)時(shí)也應(yīng)在集氣瓶底放少量水,主要目的是.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C. 紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白霧
D. 木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳
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