16．把燒杯中80℃時硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，下列說法錯誤的是（　�。�
A．溶劑的質(zhì)量不變B．溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C．溶質(zhì)質(zhì)量不變D．硝酸鉀的溶解度減小

分析 硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，把燒杯中80℃時硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，硝酸鉀的溶解度減小，有硝酸鉀晶體析出，據(jù)此結(jié)合題意，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，把燒杯中80℃時硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，硝酸鉀的溶解度減小，有硝酸鉀晶體析出，溶劑的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說法正確．
B、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，把燒杯中80℃時硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，硝酸鉀的溶解度減小，有硝酸鉀晶體析出，溶劑的質(zhì)量不變，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故選項(xiàng)說法正確．
C、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，把燒杯中80℃時硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，硝酸鉀的溶解度減小，有硝酸鉀晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量減少，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、硝酸鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，把燒杯中80℃時硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，硝酸鉀的溶解度減小，故選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握硝酸鉀的溶解度受溫度影響的變化趨勢、結(jié)晶后溶液組成的改變是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．冬季我國北方某些地區(qū)室外“滴水成冰”．下列對“滴水成冰”過程中水分子變化的描述錯誤的是（　�。�
A．水分子的能量降低B．水分子的運(yùn)動速率減慢
C．水分子變小D．水分子的構(gòu)成不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們完成分組實(shí)驗(yàn)：自己設(shè)計方案證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．下面是來自不同小組的兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，請你幫助他們分析、解決實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題
【活動與探究】
（1）歡歡同學(xué)先按如圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液．又滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．請你指出歡歡同學(xué)操作中的錯誤：將膠頭滴管伸入試管中滴加．
（2）迎迎同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，又傾倒了一些稀鹽酸之后，她想起還沒有加入指示劑，于是又補(bǔ)加了幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色，于是她認(rèn)為此時恰好完全反應(yīng)．你認(rèn)為迎迎同學(xué)得出的結(jié)構(gòu)是否正確？不正確，原因是因?yàn)榈稳氲柠}酸過量時，酚酞也顯無色
【反思與評價】
①請你幫迎迎想一想，要想證明她得出的“恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論是否正確，應(yīng)選擇的方法是紫色石蕊試液．
②根據(jù)以上兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，請你思考一下，為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是規(guī)范基本操作
【拓展與應(yīng)用】請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用：用熟石灰改良土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)沒有酚酞和紫色石蕊試液．
【提出問題】能否用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)藥品】稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液．
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、滴管、10ml、量筒等
【設(shè)計方案并實(shí)驗(yàn)】
（1）小江同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2ml稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入V1ml碳酸鉀溶液，實(shí)驗(yàn)過程中無氣泡逸出．
（2）小偉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2ml稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出，繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時，共消耗碳酸鉀溶液V2ml．
（3）小明同學(xué)的判斷：小江的實(shí)驗(yàn)說明能用碳酸鉀溶液來驗(yàn)證中和反應(yīng)的發(fā)生；小偉的實(shí)驗(yàn)不能，需再做一個實(shí)驗(yàn)才能說明．小明增加的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是：另取一支試管，加入2ml稀硫酸，逐滴加入碳酸鉀溶液至無氣泡產(chǎn)生，記錄消耗的碳酸鉀溶液的體積為V3 mL，V3 mL＞V2mL，證明在小偉的實(shí)驗(yàn)中稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng)（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和判斷依據(jù)）．
【結(jié)論】能用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng)．
【反思】在小江的實(shí)驗(yàn)中，碳酸鉀溶液的作用是B（填字母）．
A．僅是反應(yīng)物       B．相當(dāng)于指示劑        C．作催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳原子的質(zhì)量為Mkg，另一種原子的質(zhì)量為Nkg，則該原子的相對原子質(zhì)量為（　　）
A．NB．$\frac{12N}{M}$C．$\frac{N}{12}$D．$\frac{12M}{N}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)盒中有7種沒有標(biāo)簽的溶液，老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些溶液．
（1）調(diào)查研究
①實(shí)驗(yàn)盒中記錄單上登記的7種溶液是：KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca（OH）2、NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是KMnO4、CuSO4溶液．
②查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸．
③研究方式：從5種無色溶液中任意取出4種為一組進(jìn)行鑒別．這樣的組合共有四組．
（2）提出假設(shè)：同學(xué)們從5種無色溶液中取出4種，貼上A、B、C、D標(biāo)簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2和稀鹽酸．
（3）實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別．
第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
溶液ABCD
加入鹽酸后的現(xiàn)象無明顯變化無明顯變化有氣泡產(chǎn)生無明顯變化
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：C是Na2CO3溶液．
第二步：依據(jù)如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中夾持固定裝置已略去．從長頸漏斗加入稀鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無明顯變化．

實(shí)驗(yàn)解釋：A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
第三步：依據(jù)如圖2裝置進(jìn)行2個實(shí)驗(yàn)．取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱．再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：B是稀鹽酸，D是NaCl溶液．
經(jīng)過上述三步實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為第5種無色溶液是NaOH溶液．
（4）實(shí)驗(yàn)反思：老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過程，進(jìn)行了全面反思．老師指出：實(shí)驗(yàn)結(jié)論仍有不確定性．不能確定的是NaCl和NaOH溶液；其鑒別方法是取溶液加入酚酞試液，變紅的是氫氧化鈉溶液，不變色的是氯化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．牙膏是每天都離不開的生活用品，如圖為牙膏的成分表，請回答下列問題：
（1）該成分表中的物質(zhì)屬于氧化物的是水．
（2）寫出硝酸鈉的化學(xué)式：KNO3，并判斷其中氮元素的化合價：+5．
（3）碳酸鈣是牙膏中常用摩擦劑，可用于清潔口腔的污垢．工業(yè)上常在碳酸鈉溶液中加氯化鈣得到碳酸鈣沉淀和氯化鈉，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
（4）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，我們可以在雞蛋殼中滴加稀鹽酸，如果能觀察有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象，則表明其很可能含有碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)取25g石灰石高溫加熱，在不同時間測得剩余固體的質(zhì)量如表（反應(yīng)化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，雜質(zhì)不分解）．
 時間 t0 t1 t2 t3 t4
 剩余固體質(zhì)量（g） 25 20 17.8 16.2 16.2
（1）在t2時，剩余固體除了雜質(zhì)外，還含有的物質(zhì)是氧化鈣、碳酸鈣
（2）完全分解時，產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量是8.8g．
（3）通過計算求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某學(xué)生取用m克氯酸鉀加熱使之完全分解制氧氣，在實(shí)驗(yàn)中他錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀中，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果和加熱m克氯酸鉀MnO2的混合物相比，下列推斷中正確的是（　�。�
A．反應(yīng)速率相同B．反應(yīng)速率加快C．生成氧氣量多D．生成氧氣量不變

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同步練習(xí)冊答案