下列課外實驗中不涉及化學變化的是（　�。�

　

A．

用點燃蠟燭的方法制炭黑

　

B．

用食醋除水壺中水垢

　

C．

用活性炭除冰箱中的異味

　

D．

用檸檬酸、小蘇打、白糖、涼開水自制汽水


考點：

化學變化和物理變化的判別．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

解答：

解：A．石蠟與炭黑不是同一種物質(zhì)，因此發(fā)生了化學變化；

B．用少量食醋除去水壺中的水垢：食醋呈酸性，與水垢發(fā)生化學反應；

C．用木炭除去冰箱中的異味：沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D．檸檬酸和小蘇打反應生成二氧化碳，是化學變化；

故選C．

點評：

正確區(qū)別物理變化和化學變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


空氣中含量較多，可用作焊接金屬保護氣的是（　�。�

　

A．

氮氣

B．

氧氣

C．

二氧化碳

D．

稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


結(jié)合NaOH、Ca（OH）2的相關(guān)知識，回答下列問題

（1）可用來改變酸性土壤的固體是　　；

（2）從微觀角度看，它們的溶液具有相似化學性質(zhì)的原因是　　；

（3）除去NaOH溶液中混有的少量Ca（OH）2，可選用的試劑是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


使用催化凈化裝置，可降低汽車尾氣中CO和NO的排放，其反應原理為2NO+2CO□+2CO2，則□內(nèi)應填（　�。�

　

A．

N

B．

N2

C．

2N

D．

2N2

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科目：初中化學 來源： 題型：


A﹣G是初中化學常見物質(zhì)，A、C是組成元素相同的氣體氧化物，D、E為黑色固體，F(xiàn)的溶液呈藍色，它們之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應條件及部分生成物已略去），請回答：

（1）寫出C、F的化學式：C　　F　　

（2）寫出D→B反應的化學方程式　　

（3）①﹣⑤五個化學反應中，屬于置換反應的有　　（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學符號所表示的意義錯誤的是（　　）

　

A．

02：可以表示一個氧分子

　

B．

Fe2+：可以表示一個鐵離子

　

C．

Ne：可以表示一個氖原子

　

D．

C02：可以表示二氧化碳這種物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


）元素周期表是學習和研究化學的重要工具．A、B、C為周期表1﹣18號中的元素，在周期表中的位置如圖所示．已知A的核電荷數(shù)為8，三種元素的核電荷數(shù)之和為34．

（1）B的名稱為　　；

（2）C的單質(zhì)化學式為　　；

（3）用H2A2制取A2的化學方程式為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示能正確反映其對應敘述的是（　　）

　

A．

電解水一段時間

　

B．

向氯化銅和鹽酸的混合物中滴加氫氧化鈉溶液

　

C．

向硫酸溶液中不斷加水

　

D．

向等質(zhì)量的鋅和鐵中加入足量的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


2015年6月5日是世界環(huán)境日，我國的主題是“踐行綠色生活”，愛護水資源、節(jié)約用水是其中重要內(nèi)容之一．

（1）淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水．如圖中表示節(jié)水標志的是　　（填字母）

（2）長期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，在實驗室里可用　　來測定水的酸堿度；生活中常講的“燒開水”是指利用　　的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細菌．

（3）下列與自來水的凈化過程無關(guān)的是　　（填序號）

A．沉降         B．過濾       C．消毒      D．電解．

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