14．用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）汞原子Hg；（2）鈉離子Na+；（3）人體中含量最高的金屬Ca；
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；（5）氧化鎂中鎂元素為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

分析 （1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，寫出其元素符號即可．
（4）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．
（5）化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．

解答 解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故汞原子表示為：Hg．
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鈉離子可表示為：Na+．
（3）人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，其元素符號為：Ca．
（4）水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，其分子符號為：H2O．
（5）由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氧化鎂中鎂元素為+2價可表示為：$\stackrel{+2}{Mg}$O．
故答案為：（1）Hg；（2）Na+；（3）Ca；（4）H2O；（5）$\stackrel{+2}{Mg}$O．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、原子符號、分子符號、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
取用固體粉末		B．
稀釋濃硫酸
C．
滴加液體		D．
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述正確的是（　　）
A．用10mL的量筒量取了6.65mL的水
B．用托盤天平稱取了10.56g氯化鈉
C．配制了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的食鹽溶液
D．有腐蝕性的固體藥品，要放在紙上稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．鎂帶能夠在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，下列關(guān)于該反應(yīng)判斷正確的是（　�。�
A．C有還原性，是該反應(yīng)的還原劑
B．二氧化碳發(fā)生還原反應(yīng)，具有氧化性
C．鎂帶引起的失火，不可以用二氧化碳滅火器
D．該反應(yīng)中所有元素均存在化合價的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．請你一同參加，結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B （填圖1字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣密度比空氣大．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），NH3極易溶于水，密度比空氣小，則可選擇的裝置組合是AD（填如圖字母）．
（4）該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)．
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用I、Ⅲ裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)．若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊試液，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+CO2=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．水是生命之源，請回答下列問題．
（1）如圖1為電解水的裝置．A試管中的氣體是氫氣，A試管中氣體與B試管中氣體的質(zhì)量比為1：8，由實(shí)驗(yàn)得出，水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）本市某水廠用原水（未經(jīng)處理的水）生產(chǎn)自來水的凈化步驟如圖2表示：
①可以將大顆粒懸浮物雜質(zhì)從水中除去的步驟是C（填標(biāo)號）．
②向水中加入活性炭（填寫物質(zhì)名稱）吸附除去其中的異味．
③該廠生產(chǎn)的自來水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）自然界的水因含有多種雜質(zhì)而不能直接飲用．需要經(jīng)過自來水廠處理后才能飲用．目前很多自來水廠用氯氣進(jìn)行消毒．消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：
若D的化學(xué)式為HClO，寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O═HCl+HClO．
（4）小軍將新制的氯氣通入紫色石蕊試液中，驚奇地發(fā)現(xiàn)試液先變紅，接著就褪色了．他查閱資料得知新制的氯水具有漂白性．為探究溶液褪色的原因，他設(shè)計(jì)了如下幾個實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】用紫色石蕊試液浸泡幾朵小紙花，并晾干；加熱少量新制的氯水，冷卻后灌入噴壺．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①實(shí)驗(yàn)Ⅰ：紫花變紅； ②實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ：紫花不變色
③實(shí)驗(yàn)Ⅳ：紫花先變紅后褪色          ④實(shí)驗(yàn)Ⅴ：紫花變紅，不褪色
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】新制氯水中具有漂白性的物質(zhì)是HClO（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順序排列，正確的是（　�。�
A．硫酸、碳酸鈉、石灰石B．磷酸、熟石灰、氫氧化鈉
C．硝酸、氫氧化鈉、硫酸銅晶體D．硝酸、碳酸氫鈉、熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案來分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方法回答下列問題：

（1）請分別指出步驟①②③相關(guān)操作名稱：①溶解；②過濾；③蒸發(fā)．
（2）在上述①②③的操作中都用到了同一種儀器，此儀器的是玻璃棒．
（3）白色沉淀B是（填化學(xué)式）CaCO3；步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；物質(zhì)B→C轉(zhuǎn)變過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）經(jīng)過步驟②后，為了檢驗(yàn)Cl-實(shí)際上沒有參加反應(yīng)，還要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（簡要地寫出實(shí)驗(yàn)操作過程）取少量的濾液加入潔凈的試管中，然后加入硝酸銀溶液和稀硝酸，有白色沉淀生成，說明氯離子沒有參加反應(yīng)．
（5）用此實(shí)驗(yàn)方法分離得到的NaCl固體經(jīng)分析還含有雜質(zhì)，所含雜質(zhì)是（填化學(xué)式）Na2CO3，為了除去這種雜質(zhì)可以向過濾得到的濾液中加入適量的稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．A～G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．A、C、D、Y都是氧化物，B、E、G屬于單質(zhì)，E為紅色固體，F(xiàn)為淺綠色的液體，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：D：CO或Fe2O3．
（2）X溶液中所含有的溶質(zhì)為CuCl2和HCl．
（3）反應(yīng)③中生成無色氣體的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（4）D與Y的反應(yīng)在煉鐵方面有重要作用．

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