9.水是人類寶貴的自然資源.
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室中常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒(填儀器名稱)
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)氯氣可用作自來水的消毒劑,實驗室制取氯氣的化學方程式為MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,MnO2不是(填“是”或“不是”)反應(yīng)中的催化劑.
(4)甲和乙兩種固體物質(zhì)到溶解度曲線如圖所示.
①t1℃時,甲和乙的溶解度相等(填“相等”或“不相等”).
②t2℃時,取甲和乙的飽和溶液各100g,兩種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為甲<(填“>”“<”或“=”)乙.
③將t2℃時150g甲的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為23.1%.

分析 (1)根據(jù)過濾過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒進行分析;
(2)根據(jù)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度進行分析;
(3)根據(jù)催化劑在化學反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有變化進行分析;
(4)根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)過濾過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒;
(2)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)催化劑在化學反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有變化,但是該反應(yīng)中二氧化錳反應(yīng)后生成了氯化錳,所以二氧化錳不是該反應(yīng)的催化劑;
(4)①通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,甲和乙的溶解度相等;
②t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,所以取甲和乙的飽和溶液各100g,兩種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為甲<乙;
③t2℃時甲物質(zhì)的溶解度是50g,所以150g飽和溶液中含有甲50g,溶劑100g,t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度是30g,所以將t2℃時150g甲的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{30g}{130g}$×100%=23.1%.
故答案為:(1)玻璃棒;
(2)煮沸;
(3)不是;
(4)①相等;
②<;
③23.1%.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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19.10%鹽酸溶液730克能與多少克氫氧化鈉完全作用?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.銅、鐵是人類使用最早、應(yīng)用廣泛的金屬.
(一)對古代制品的認識
青銅鑄件、絲綢織品、陶瓷器皿是我國古代勞動人民創(chuàng)造的輝煌成就.
1、上述制品不涉及到的材料是C(選填序號).
A、金屬材料      B、無機非金屬材料     C、復(fù)合材料
(2)如圖1為出土文物古代青銅鑄件“馬踏飛燕”.該文物能保存至今的原因可能是AC(選填序號).
A、銅的活潑性弱    B、銅不會生銹   C、深埋于地下,隔絕空氣
(二)鐵、銅的冶煉
1、我國古代曾用孔雀石煉銅,涉及主要反應(yīng)的化學方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+2CuO,2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
2、鐵、銅礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、黃鐵礦(FeS2)、黃銅礦(CuFeS2)等.CuFeS2為二硫化亞鐵銅,其中S元素的化合價為-2.
(1)工業(yè)煉鐵大多采用赤鐵礦、磁鐵礦.以磁鐵礦為原料煉鐵反應(yīng)的化學方程式為Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2.煉鐵不采用黃鐵礦、黃銅礦,可能的原因是:
①黃鐵礦、黃銅礦含鐵量相對低;②冶煉過程中會產(chǎn)生有毒氣體二氧化硫,污染環(huán)境.
(2)以黃銅礦為原料,采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝,原理為:4CuFeS2+17O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;耐酸、銅細菌\;}}{\;}$4CuSO4+2Fe2(SO43+2H2O.
向上述反應(yīng)后的溶液中加入Fe粉,得到FeSO4溶液和Cu.
①發(fā)生主要反應(yīng)的化學方程式:Fe+Fe2(SO43=3FeSO4,F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4
②FeSO4溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾等操作得到FeSO4•7H2O晶體.
(三)黃銅礦中鐵、銅含量的測定
在科研人員指導(dǎo)下,興趣小組稱取25.00g黃銅礦(含少量Fe2O3和其它不含金屬元素的雜質(zhì))模擬生物煉銅,使其全部轉(zhuǎn)化為CuSO4、Fe2(SO43溶液.向溶液中加入過量NaOH溶液得到Cu(OH)2、Fe(OH)3固體.
1、證明NaOH溶液過量的方法:靜置,向上層清液中滴加NaOH溶液,無現(xiàn)象.
2、用圖2裝置對固體進行熱分解實驗.
【資料】
①在68℃時,Cu(OH)2分解為CuO;在500℃時,F(xiàn)e(OH)3分解為Fe2O3
②在1400℃時,CuO分解為Cu2O和O2,F(xiàn)e2O3分解為復(fù)雜的鐵的氧化物和O2
(1)裝配好實驗裝置后,先要檢查裝置的氣密性.
(2)停止加熱后仍需繼續(xù)通N2,可防止倒吸和使生成的氣體全部被B和C裝置吸收.
(3)控制不同的溫度對A中固體加熱,測得裝置B和C中銅網(wǎng)的質(zhì)量變化如表.
 溫度/℃ 室溫 100 5501400 
 B裝置/g 200.00 201.80 205.04 205.04
 C中銅網(wǎng)/g 100.00 100.00 100.00101.28 
①此黃銅礦中銅、鐵元素的質(zhì)量分數(shù):ω(Cu)%=25.60%;ω(Fe)%=26.88%.
②復(fù)雜的鐵的氧化物化學式為Fe4O5

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.下列反映其對應(yīng)關(guān)系的圖象中錯誤的是( 。
A.
向一定量稀硫酸和硫酸鈉的混合溶液中不斷加入氫氧化鋇溶液
B.
向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸
C.
向分別盛有相同質(zhì)量鎂和鐵的試管中,分別加入等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量
D.
將相同質(zhì)量的粉狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣與足量相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸混合

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4.下列變化中屬于化學變化的是( 。
A.河水結(jié)冰B.汽油揮發(fā)C.葡萄釀酒D.干冰升華

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.有如圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇,若在實驗室完成如下實驗,請?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?br />
(1)制取并收集CO2氣體,你選擇的儀器①②⑦⑧(儀器填序號)和藥品是石灰石、稀鹽酸.
(2)若再補充一種藥品,也可用上述制CO2的裝置來制O2,你補充的藥品是二氧化錳,發(fā)生反應(yīng)的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若再補充一種儀器,并選擇上述原有儀器和藥品制取并收集O2,你認為需要補充的儀器是試管,你選擇的藥品是KClO3、MnO2,發(fā)生反應(yīng)的方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列各組離子在溶液中能大量共存的是(  )
A.H+、Cl-、OH-、Na+B.H+、Ca2+、SO42-、HCO3-
C.Ba2-、H+、Cl-、SO42-D.Cu2+、Na+、Cl-、SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.根據(jù)下圖中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)上述粒子屬于陽離子的是D(填序號,下同),陰離子的是AB;
(2)具有穩(wěn)定的最外電子層結(jié)構(gòu)的原子是C;
(3)A、D形成化合物的化學式為Na2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.對與化學反應(yīng)X+Na2CO3═2Y+CaCO3↓的分析過程的是( 。
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B.Y中一定含有鈉元素
C.X一定是熟石灰D.X中陰離子化合價是-1價

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