除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是
A.CO2氣體(CO氣體)——通入適量氧氣,點燃
B.KCl固體(MnO2固體)——加適量水充分溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶
C.CaO固體(CaCO3固體)——加適量水充分溶解,過濾
D.NaCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸鉀溶液至恰好完全反應(yīng),過濾
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級3月反饋測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長”滿白色物質(zhì)。他們決定對白色物質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
【提出問題】這種白色物質(zhì)是什么?
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中不會轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉
②氯化鈣溶液呈中性
③碳酸鈉溶液呈堿性
【猜想假設(shè)】小紅認(rèn)為:白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉。
小明認(rèn)為:白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
你認(rèn)為:白色物質(zhì)還有可能是_____________________。
【實驗驗證】
他們?nèi)“咨腆w,加水溶解配制成溶液,標(biāo)記為溶液A,以備實驗使用。
(1)小紅先取適量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅。小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的。小明認(rèn)為小紅的實驗不能得出這個結(jié)論,理由是_______________________。
(2)小紅經(jīng)過思考后,再做實驗:取適量溶液A,滴加少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,再次認(rèn)為自己的猜想是正確的。但小明認(rèn)為小紅的實驗仍然不能得出這個結(jié)論,理由是__________________。
(3)小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實驗,也取適量的溶液A,加入過量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,觀察到溶液變紅,證明自己猜想正確。
【反思拓展】
(1)廢液處理:實驗結(jié)束后,小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個廢液缸中,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色時,溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外,還含有__________(填化學(xué)式)。
(2)雜質(zhì)去除:要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉溶液,選擇的試劑可以是__ __________溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省黃岡市教育聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是
A.鎂粉、氧化銅粉、木炭粉 B.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液
C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液 D.鋁片、鐵片、銀片
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)九年級3月學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子。根據(jù)圖示信息,下列說法正確的是( 。
A. 該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)
B. 該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
D. 分子在化學(xué)變化中是不可分的
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
有關(guān)NaOH與CO2反應(yīng)的探究
探究一:檢驗NaOH固體樣品露置空氣中一段時間后的成分
【查閱資料】Na2CO3溶液是堿性;KCl、BaCl2溶液顯中性、BaCO3難溶于水。
(1)檢驗樣品是否變質(zhì)。寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式________________。
(2)檢驗樣品是否完全變質(zhì)。實驗操作:取樣品加水溶解,先加過量的________(填編號,下同),再滴加________________。
A.鹽酸 B.KCl溶液 C.BaCl2溶液 D.Ba(OH)2溶液 E.酚酞試液
探究二:用NaOH溶液測定空氣中酸性氣體(CO2、SO2)的體積分?jǐn)?shù)
【實驗裝置】如圖所示,向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水,形成一段水柱;經(jīng)檢查該裝置氣密性良好。已知細(xì)玻璃管單位長度的容積為0.1ml/cm。水柱 的質(zhì)量忽略不計。
【操作步驟】保持外界條件不變,完成以下操作:
將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶內(nèi),立即塞緊橡皮塞,并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置,測得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340mL。實驗中觀察并測量得出水柱緩慢向下移動的距離為3.0cm。
(3)檢查如圖裝置氣密性的操作方法:___________________。
(4)僅根據(jù)本次測量數(shù)據(jù),該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為______
(5)在上述操作步驟②中,若裝置溫度略有升高,實驗結(jié)果______(填 “偏大”、“不變”或“偏小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
室溫時,將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是
A.該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時。溶液的pH等于7
C.當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl
D.滴入溶液體積為15mL時,再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實驗時,將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生,是不是拿錯了藥品?經(jīng)檢驗確認(rèn)沒有拿錯藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。
【分析】氫氧化鈉變質(zhì)的原因是_______________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?
【查閱資料】①已知反應(yīng):BaCl2+Na2CO3==2NaCl+BaCO3↓(白色)
②氯化鋇溶液呈中性。
【設(shè)計實驗】依據(jù)查閱的資料設(shè)計實驗步驟,并進(jìn)行實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷相應(yīng)實驗結(jié)論。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量氯化鋇溶液,并不斷振蕩。 | 有白色沉淀產(chǎn)生。 | 說明原溶液中一定含有 _____________。 |
(2)。1)試管中的上層清液滴加酚酞試液。 | 溶液變紅色。 | 則溶液中一定含有__________。 |
【實驗結(jié)論】同學(xué)得出的結(jié)論是:氫氧化鈉溶液_______________變質(zhì)(填“部分”或“全部”)。
【進(jìn)一步實驗】該小組同學(xué)用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液,繼續(xù)完成中和反應(yīng)實驗。請你幫助他們解決下列問題:
(1)除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的______________________。
(2)借助于_____________________可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。
[提出問題2]該溶液的變質(zhì)程度如何呢?
實驗步驟:取該溶液50克,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至無氣泡冒出為止,所加鹽酸質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量關(guān)系如圖:
試計算:生成氣體m的值_________________(請寫出解題過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的是 ( )
A. 干冰升華 B. 銅絲折彎 C. 紙張燃燒 D. 酒精揮發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市澄海區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
用飛機(jī)在空中噴撒X粉末,能快速降低空氣中SO2的含量,該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2X+2SO2+O2==2CaSO4+2CO2,X的化學(xué)式是
A. H2O B. Na2CO3 C. CaO D. CaCO3
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