甲、乙兩同學(xué)都做過(guò)鑒別碳粉和氧化銅兩種黑色粉末的實(shí)驗(yàn),各設(shè)計(jì)如下方案:
甲:將兩種黑色粉末分別在空氣中燃燒,有火星出現(xiàn)并且黑色粉末逐漸減少的是碳粉。
乙:將兩種黑色粉末分別放在試管里,通入氫氣后加熱,有紅亮物質(zhì)出現(xiàn)的是氧化銅。
你認(rèn)為最佳方案是________(填“甲”或“乙”);簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

甲 甲方案只要點(diǎn)燃木炭就行,不需要再消耗其他能源,既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,又簡(jiǎn)便易行;乙方案需要加熱,得消耗熱能,制取所使用的氫氣要消耗化學(xué)藥品,并且,使用氫氣具有很大的危險(xiǎn)性。
本題考查的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì)。選擇實(shí)驗(yàn)方案時(shí)一般從以下幾方面考慮:操作是否簡(jiǎn)便易行,是否節(jié)約能源、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,是否安全等。碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,固體質(zhì)量減少,現(xiàn)象明顯;更重要的是甲所需儀器簡(jiǎn)單,操作方便、安全;乙方案裝置復(fù)雜,操作麻煩(CO要驗(yàn)純),不安全不環(huán)保(要防中毒、防爆炸)。
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),是能力考查的目標(biāo)之一,這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的習(xí)慣。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)都做過(guò)鑒別碳粉和氧化銅兩種黑色粉末的實(shí)驗(yàn),各設(shè)計(jì)如下方案:
甲:將兩種黑色粉末分別在空氣中燃燒,有火星出現(xiàn)并且黑色粉末逐漸減少的是碳粉.
乙:將兩種黑色粉末分別放在試管里,通入氫氣后加熱,有紅亮物質(zhì)出現(xiàn)的是氧化銅.
你認(rèn)為最佳方案是
(填“甲”或“乙”);簡(jiǎn)要說(shuō)明理由是
操作簡(jiǎn)便,安全
操作簡(jiǎn)便,安全
.欲除去氧化銅中混入少量的碳的方法是
在空氣中加熱
在空氣中加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)都做過(guò)鑒別碳粉和氧化銅兩種黑色粉末的實(shí)驗(yàn),各設(shè)計(jì)如下方案:

甲:將兩種黑色粉末分別在空氣中燃燒,有火星出現(xiàn)并且黑色粉末逐漸減少的是碳粉。

乙:將兩種黑色粉末分別放在試管里,通入氫氣后加熱,有紅亮物質(zhì)出現(xiàn)的是氧化銅。

你認(rèn)為最佳方案是___________(填“甲”或“乙”);簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)都做過(guò)鑒別碳粉和氧化銅兩種黑色粉末的實(shí)驗(yàn),各設(shè)計(jì)如下方案:

甲:將兩種黑色粉末分別在空氣中燃燒,有火星出現(xiàn)并且黑色粉末逐漸減少的是碳粉。

乙:將兩種黑色粉末分別放在試管里,通入氫氣后加熱,有紅亮物質(zhì)出現(xiàn)的是氧化銅。

你認(rèn)為最佳方案是___________(填“甲”或“乙”);簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)6.1金剛石、石墨和C60練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

甲、乙兩同學(xué)都做過(guò)鑒別碳粉和氧化銅兩種黑色粉末的實(shí)驗(yàn),各設(shè)計(jì)如下方案:

甲:將兩種黑色粉末分別在空氣中燃燒,有火星出現(xiàn)并且黑色粉末逐漸減少的是碳粉。

乙:將兩種黑色粉末分別放在試管里,通入氫氣后加熱,有紅亮物質(zhì)出現(xiàn)的是氧化銅。

你認(rèn)為最佳方案是___________(填“甲”或“乙”);簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

 

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