【題目】據(jù)報(bào)道，某地發(fā)現(xiàn)一溫泉，水溫高達(dá)58℃。經(jīng)監(jiān)測(cè)分析，該溫泉屬硅酸鹽礦泉，有軟化血管的作用，對(duì)心臟病、高血壓病等有良好的醫(yī)療保健作用。已知硅酸鹽中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則硅酸的化學(xué)式為（　　）

A.H2SiO4B.H2SiO2C.H2SiO3D.Na2SiO3

【答案】C

【解析】

通常情況下，H為+1價(jià)，O為﹣2價(jià)；

A、H2SiO4中的化合價(jià)的代數(shù)和為：(+1)×2+(+4)+(-2)×4=-2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、H2SiO2中的化合價(jià)的代數(shù)和為：(+1)×2+(+4)+(-2)×2=+2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、H2SiO3中的化合價(jià)的代數(shù)和為：(+1)×2+(+4)+(-2)×3=0；故選項(xiàng)正確；

D、Na2SiO3是鹽，不是酸。故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列歸納全部正確的是( )

A.操作順序

B .生活化學(xué)

①H2還原CuO實(shí)驗(yàn),先通H2,后加熱

②pH試紙使用時(shí),先潤(rùn)濕,再滴待測(cè)液

①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥

②氫氧化鈉可用來改良酸性土壤

C .解釋說明

D .化學(xué)鑒別

①稀有氣體作保護(hù)氣,因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

②一氧化碳用于冶煉金屬,因?yàn)槠渚哂羞�原

①顏色鑒別羊毛纖維和棉纖維

②帶火星的小木條鑒別O2和CO2

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成。保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層。下列說法錯(cuò)誤的是

A.SiO2中Si的化合價(jià)為+4價(jià)B.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精

C.酒精揮發(fā)時(shí)分子本身發(fā)生變化D.該保鮮劑不能與明火接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：

（作出猜想）

（A）溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2

（B）溶質(zhì)可能是CaCl2

（C）溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl

（查閱資料）CaCl2溶液呈中性

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

①取少量燒杯中的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是排除了猜想（A），你認(rèn)為排除猜想（A）的理由是_____。

②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫以如表格：

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液

_____

猜想（____）正確

_____

猜想（____）正確

（交流反思）為確定猜想（C）正確，下列幾種實(shí)驗(yàn)方案不合理的是_____（填字母）。

A取反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液變紅色

B取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粉冒氣泡

C用潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液，涂抹在pH試紙上，測(cè)溶液的pH＜7

D取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某白色粉末可能含有MgCl2、Na2SO4、Ba(NO3)2、K2CO3中的一種或幾種。把該粉末放入足量水中充分?jǐn)嚢�，有白色不溶物產(chǎn)生。過濾，向不溶物中加入稀硝酸，不溶物部分溶解。該白色粉末不能確定是否存在的是

A.K2CO3B.Na2SO4C.Ba(NO3)2D.MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】民以食為天，食以安為先。

（1）某校為學(xué)生制定的營(yíng)養(yǎng)午餐食譜為：主食—米飯；副食—花生米、燉牛肉、清蒸魚；飲品—牛奶。牛肉中主要富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____________。 請(qǐng)從營(yíng)養(yǎng)均衡角度考慮，為學(xué)校再推薦的一道菜是_________________。

（2）食品安全備受關(guān)注。下列做法會(huì)嚴(yán)重危害人體健康的是_______（填字母序號(hào)）。

A 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 B 食品包裝中充氮?dú)夥栏?/span>

C 香腸中添加過量的亞硝酸鈉延長(zhǎng)保質(zhì)期 D 霉變的大米蒸煮后食用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年9月4-5日G20峰會(huì)在杭州召開，做好霧霾防治和空氣質(zhì)量保障工作，關(guān) 系到國(guó)家的形象。國(guó)家環(huán)境保護(hù)部門對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，將PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納 入標(biāo)準(zhǔn)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。

①霧霾是純凈物還是混合物？___________

②下列能源的利用不會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣的是（_______）

A 煤

B 天然氣

C 汽油

D 太陽(yáng)能

③防PM2.5專用口罩使用了活性炭的____________作用;

④保護(hù)環(huán)境，降低和減少霧霾的產(chǎn)生，對(duì)學(xué)生而言，我們可以做哪些？__________

A 綠色出行，減少汽車尾氣的排放

B 避免吸入霧霾，堅(jiān)決不出門

C 重罰尾氣排放不達(dá)標(biāo)的個(gè)人和企業(yè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無(wú)土裁培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3。

（1）KNO3的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

（2）KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為_____。

（3）要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液，需要KNO3的質(zhì)量為_____kg。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年春節(jié)，同學(xué)們相約礐石風(fēng)景區(qū)游玩。請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)分析問題：

（1）在龍泉洞，小明用空瓶裝了一瓶山泉水，要檢驗(yàn)山泉水是不是硬水，可以用_____來鑒別，若要測(cè)定水的酸堿度，可以選擇_____（此空填序號(hào)）

A 紫色石蕊試液 B 無(wú)色酚酞試液 C pH試紙

（2）在“夢(mèng)之谷”景區(qū)，大家看到員工正在給花草施用化肥NH4NO3，于是聯(lián)想到NH4NO3_____（填“能”或“不能”）和熟石灰混合施用。

（3）午餐后，小濱用洗滌劑洗去手上的油跡，是利用了洗滌劑的_____作用。

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