【題目】(9分)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動(dòng)中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有
、 的性質(zhì)。
(2)棉花為什么會(huì)燃燒呢?小組同學(xué)認(rèn)為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足a: 、 b: 兩個(gè)條件。
[提出問題]:在上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供a和b這兩個(gè)燃燒條件的呢?
[查閱資料]:1、在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
2、無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{(lán)色。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]:經(jīng)過討論后,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
[實(shí)驗(yàn)步驟]:①檢查整套裝置的氣密性;②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實(shí)驗(yàn)儀器;③用力推動(dòng)針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);④一段時(shí)間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象。
注:整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]:①無水硫酸銅沒有變藍(lán)色;②帶火星的小木條復(fù)燃;③飽和的澄清石灰水變渾濁。
[實(shí)驗(yàn)分析]:①濃硫酸的作用是: 。
②D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是 。
[得出結(jié)論]:①“小木條復(fù)燃”說明Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個(gè)條件;②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)將 能轉(zhuǎn)化為熱能,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個(gè)條件。
[拓展提高]:①Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外,還生成了一種固體,小明認(rèn)為生成的固體是NaOH,小紅認(rèn)為是Na2CO3,同學(xué)們經(jīng)過思考后認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是: 。
②Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
【答案】(1)CO2密度比空氣大、CO2不能燃燒也不支持燃燒 (2)與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
[實(shí)驗(yàn)分析]①除去二氧化碳?xì)怏w中混有的水蒸氣。
②Na2O2和CO2反應(yīng)放出熱量,使石灰水溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,析出氫氧化鈣固體
[得出結(jié)論] ②化學(xué)能
[拓展提高] ①小明, 反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)物中沒有氫元素所以不能生成NaOH
②2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2
【解析】
試題分析:(1)“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有密度比空氣大、不能燃燒也不支持燃燒;(2)“棉花是可燃物”, 會(huì)燃燒,說明滿足了:與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)的條件。濃硫酸具有吸水性,能除去二氧化碳中混有的水蒸氣。氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,所以D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是:Na2O2和CO2反應(yīng)放出熱量,使石灰水溫度升高,析出氫氧化鈣固體。 所以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,變化前后元素的種類不變,可確定小明的猜想更合理,反應(yīng)物中沒有氫元素所以不能生成NaOH。Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(14分)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
Ⅰ.金屬元素在自然界中分布很廣,在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是 (填序號(hào)),孔雀石中銅元素的化合價(jià) ;如將一定量的鐵加入到硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后,濾液中一定含有的溶質(zhì)是 ,濾渣中一定含有 。
Ⅱ.鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
(1)下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和 ;寫出有鐵生成的化學(xué)方程式為 。
(2)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵的化學(xué)原理,用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。
①實(shí)驗(yàn)中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ,澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②該裝置有何不妥? 。
(3)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用改正后的裝置對(duì)一份由鐵粉和氧化鐵組成的混合物進(jìn)行探究。他們?nèi)×?.2g固體樣品放入硬質(zhì)玻璃管通入足量的CO進(jìn)行實(shí)驗(yàn),高溫灼燒至質(zhì)量不再變化,稱得玻璃管中固體質(zhì)量為6g,請(qǐng)計(jì)算:
①該混合物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。(1分)
②該混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留一位小數(shù))(2分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A. 硫在空氣中點(diǎn)燃:藍(lán)紫色火焰 B. 木炭在氧氣中燃燒:發(fā)光放熱
C. 紅磷在氧氣中燃燒:產(chǎn)生白色煙霧 D. 鐵絲在空氣中燃燒:火星四射
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)產(chǎn)生白煙——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng)。
(1)他按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,銅片上的紅磷和熱水中的白磷不燃燒。根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒的條件是 。
(2)欲使白磷在熱水中燃燒,可采用的方法是 ,寫出白磷在水中燃燒的化學(xué)方程式 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅。其滅火原理是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于O和O2- 說法正確的是
A.氧元素的化合價(jià)相同 B.核外電子總數(shù)相同
C.化學(xué)性質(zhì)相同 D.核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨基鈉()是合成維生素A的原料。工業(yè)上將金屬鈉于97~100℃熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無水的液氨(),再加熱至350~360℃生成氨基鈉和氫氣。下列說法中,不正確的是( )
A.鈉可能與水反應(yīng)
B.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
C.化學(xué)反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都發(fā)生改變
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2NH3= △= 2NaNH2+H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是重要的資源,每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的 (填原子 分子 元素 單質(zhì)))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料,但每年因銹蝕而損失的數(shù)量巨大,防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究中的重大問題。以下有關(guān)金屬腐蝕的敘述錯(cuò)誤的是
A、鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹
B、鋼鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化
C、鋁比鋼鐵中的鐵活潑,因而鋁的抗腐蝕性能比鋼鐵差
D、在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵銹蝕
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