分類、類比、推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)，從原理角度給生活中下列做法分類（填序號(hào)）：

①洗滌劑除餐具油污 ②爐具清潔劑（含氫氧化鈉溶液）除油污 ③肥皂除油污 ④汽油除油污 ⑤洗發(fā)液除頭發(fā)上的油污 ⑥純堿水洗去油污

分類標(biāo)準(zhǔn)：_____，包括物質(zhì)：_____。

（2）通常類別相同的物質(zhì)具有相似的化學(xué)物質(zhì)，例如：實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的方程式可表示為：①CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2CO3 碳酸不穩(wěn)定容易分解生成二氧化碳和水②H2CO3＝ H2O+CO2↑，總的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；SO2的實(shí)驗(yàn)室制法與CO2的實(shí)驗(yàn)室制法具有許多相似之處，H2SO3分解的產(chǎn)物為_____，請(qǐng)寫出H2SO4和Na2SO3反應(yīng)制取SO2的化學(xué)方程式_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省棗莊市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下順序擺放著6瓶不同的無色溶液（如圖所示：A、B、C、D、E、F代表對(duì)應(yīng)的溶液），其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)E溶液作了如下探究：

（初步判斷）根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放原則，你認(rèn)為E溶液中的溶質(zhì)應(yīng)該屬_____類物質(zhì)；通過觀察，興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步判斷E溶液可能呈堿性，其理由是_____。

（作出猜想）猜想Ⅰ：E溶液是NaOH溶液 猜想Ⅱ：E溶液是Na 2CO3 溶液

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）興趣小組的同學(xué)取少量E溶液于試管，按下圖所示操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）通過操作①，興趣小組的同學(xué)確認(rèn)E溶液呈堿性，則X溶液是_____。

（2）綜合分析操作②和操作③實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，你認(rèn)為操作②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；Z溶液中的溶質(zhì)可能是_____（填化學(xué)式），由此你對(duì)以上猜想得出的結(jié)論是_____（選填“猜想Ⅰ”或“猜想Ⅱ”）正確。

（3）操作③實(shí)驗(yàn)過程中，溶液由無色變成紅色的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市扶溝縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

2018年5月9日，我國“高分五號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功。

“高分五號(hào)”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。X的數(shù)值是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市扶溝縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，玻璃棒的用途不正確的是

A. 稱取粗鹽后，把粗鹽研磨細(xì)

B. 溶解時(shí)攪拌，加速粗鹽溶解

C. 稱量精鹽前，把精鹽固體轉(zhuǎn)移到紙上

D. 蒸發(fā)時(shí)攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市扶溝縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

成語、俗語、古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富,下列詞句中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是

A. 木已成舟 B. 只要功夫深,鐵杵磨成針

C. 百煉成鋼 D. 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期假期驗(yàn)收化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

試 劑

操作方法

A

C（CuO）

足量空氣

在空氣中灼燒

B

FeCl2 （CuCl2溶液）

過量鐵粉

過濾、洗滌、干燥

C

KNO3（NaCl）

適量水

溶解，冷卻熱飽和溶液，過濾

D

一氧化碳（二氧化碳）

灼熱的氧化銅

通過足量灼熱的氧化銅

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期假期驗(yàn)收化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法、方程式以及基本反應(yīng)類型均正確的是（　　）

A.用赤鐵礦石煉鐵：3CO+Fe2O32Fe+3CO2 置換反應(yīng)。

B.實(shí)驗(yàn)室制氧氣：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)

C.探究金屬銀與銅的活動(dòng)性順序：2AgNO3+Cu＝Cu（NO3）2+2Ag 置換反應(yīng)

D.證明鐵是金屬活動(dòng)性順序表中氫之前的金屬：2Fe+6HCl＝2FeCl3+3H2↑ 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省名校聯(lián)合中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限)，能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是

實(shí)驗(yàn)器材(省略夾持裝置)

相應(yīng)實(shí)驗(yàn)

A

燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、藥匙

提純粗鹽

B

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙

配制5%的氫氧化鈉溶液

C

燒杯、玻璃棒、藥匙

鑒別硝酸銨和氯化鈉固體

D

燒杯、玻璃棒

回收過氧化氫溶液中的MnO2

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年浙江省寧波市北侖區(qū)顧國和外語學(xué)校中考四模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)觀察不到明顯現(xiàn)象，為了確定反應(yīng)是否發(fā)生，麗麗小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）玻璃棒在實(shí)驗(yàn)中的作用及目的_____。

（3）當(dāng)觀察到燒杯中溶液顏色_____時(shí)，說明酸堿恰好中和反應(yīng)。

（4）該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)力程式_____。

（5）仿照填寫下用圓圈內(nèi)的空白，其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

（6）若將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%的稀鹽酸與50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的氫氧化鈉溶液充分后，反應(yīng)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（7）酸、堿，鹽水溶液導(dǎo)電是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒腥芙鈺r(shí)能產(chǎn)成自由移動(dòng)的離子，這個(gè)過程叫做電離。試著寫出氫氧化鈉的電離方程式_____。

（8）下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)方案中，能證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的序號(hào)是_____。

A 用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀鹽酸，測得溶液的pH逐漸減小，最終小于7

B 用溫度計(jì)測量氫氧化鈉溶液在滴加稀鹽酸前與后的溫度，發(fā)現(xiàn)其明顯上升

C 蒸發(fā)反應(yīng)后所得的無色溶液得到白色的固體

D 向一定量NaOH溶液被中滴加稀鹽酸、再滴加硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀生成

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同步練習(xí)冊(cè)答案